把屈辱当做鞭子后成就一番事业的人的实例，一定要简短！！！！ 郑渊洁把屈辱当做鞭子后成就了一番事业，你能不能举一个生活中类...
勾践。
周敬王二十四年（前496），吴王阖闾战死。其子夫差即位，发誓要报仇。周敬王二十五年（前495年），夫差任命大夫伯嚭为太宰，向他学习战射，要雪耻檇李之战之辱。周敬王二十六年（前494）春，吴王夫差为报父仇而率军攻越，在夫越（今浙江绍兴北）打败越军，越军退守会稽山（今浙江绍兴东南）。越王勾践率披甲持盾的5000名士兵守卫，同时贿赂吴太宰嚭而求和。越国又给夫差进献美女求和，伍员认为不妥，但夫差有志向北方扩土，不纳伍员之言，与越媾和。勾践与范蠡作为人质留在吴国，卑事夫差，而把治理国政之事交给文种。勾践在越三年，到周敬王二十九年（前491）吴王夫差赦勾践归国。他苦心积虑，立志报仇雪恨，为了磨砺志气，不忘屈辱，他把苦胆挂在室内，吃饭之时一定要先尝苦胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居安忘危，丧失报仇雪恨的决心。他亲自与百姓一起共同耕作，让夫人织布裁衣，食不加肉，衣不饰采，与民同甘共苦。经过长期的艰苦奋斗，“十年生聚，十年教训”，越国终于从失败中重新崛起。周敬王三十八（前482）夏，越王勾践乘夫差远出，以大军攻吴，大败吴师，破吴都。周元王四年（前473），勾践再次大举攻吴，击败吴军，夫差自杀。此后，周元王封勾践为伯，即为诸侯之长，勾践遂称霸于诸侯。
1．你说郑渊洁的作文题好不好，请作简要的分析。
2．请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。
3．分析“（只要）你正确对待这根“鞭子”，它（就）会鞭策、激励着你，书写新的辉煌。”一句中加括号的字词的表达效果。
4．文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯两个人都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的，你能不能举出这样的一个事例来?请用简洁的语言概述，100个字以内。
5.本文认为逆境可以培养人才，对此，你是否赞同呢？请说说你的理由
1，好。因为他的观点是正确的。而且富有新意。的确，早起的鸟儿有虫子吃，那虫子呢？早起的虫子就得被鸟吃。所以，我们得先搞清自己是鸟还是虫子，在决定是否早起。
2，“鞭子”比喻了一种对自己的激励，作为自己今后成功的动力，鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。
3，这个词说明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱当做动力，你才可能因为屈辱而成功，要正确对待屈辱。
4，当年勾践卧薪尝胆，用屈辱来激励自己，最终，打败敌国，成就了自己的一番事业！
5，不赞同。只有对于有恒心，有毅力的人来说，逆境才是一个很好的“培育地”。然而，对于更多的人，他们无法正确的面对逆境，最终，仍被逆境击倒，成为了挫折的手下败将。所以，真正造就人才的人，是自己
司马迁发奋写《史记》，司马谈临终时盯嘱司马迁写完《史记》，可突然而来的飞来横祸使司马迁进入了监狱，他把耻辱埋在心里，终于用了13年完成了《史记》。
马化腾 .............曾经欠债欠到没饭吃。。
你是否需要了解？
...林肯都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事业的,你能不能举出这_百度...
答：苏秦，让媳妇赶出家门，后来身佩六国相印。韩信，受胯下之辱，后来封赵王。
阅读题 把屈辱当做鞭子
答：形象地写出了屈辱能使人受到压力，产生动力，从而进步的作用。（我做过，接近标准答案！)
韩信忍受胯下之辱的故事读后感
答：因为韩信认为，虽然老婆婆救了他的命，可那个叫他钻裤裆的人却成就他一番事业。由此可见，韩信的胸襟可谓“将军额头可跑马，宰相肚里能撑船”。其实，历史上不乏忍辱负重之人，周文王忍受了被纣王囚于商并逼食亲儿之肉的屈辱，越王勾践忍受吴王夫差的种种凌辱甚至是舐屎之辱，史学家司马迁受到宫刑奇耻...
哪些名人把耻辱看做鞭子,概述100字
答："于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕o林肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看作是一根鞭子。只要你正确对待...
把屈辱当做鞭子阅读答案�1�3
答：2，“鞭子”比喻了一种对自己的激励，作为自己今后成功的动力，鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。3，这个词说明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱当做动力，你才可能因为屈辱而成功，要正确对待屈辱。4，当年勾践卧薪尝胆，用屈辱来激励自己，最终，打败敌国，成就了自己的一番事业！5，不赞同。
郑渊洁把屈辱当作鞭子激励自己的事例
答：夏洛蒂三姐妹：不顾骚塞的侮辱，在文学上开辟了新的道路 and 司马迁：写史记得罪了汉武帝，受了酷刑，在监牢里，还坚持写作，完成了史记.
...•林肯都是把屈辱当作鞭子而成就一番事业的,能不能再举出这样的...
答：韩信曾受胯下之辱，愤而成为大汉开国第一大将。
把屈辱当做鞭子阅读答案
答：2．请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。 3．分析“（只要）你正确对待这根“鞭子”，它（就）会鞭策、激励着你，书写新的辉煌。”一句中加括号的字词的表达效果。 4．文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯两个人都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的，你能不能举出这样的一个事例来?请用...
郑渊洁和亚伯拉希林课程都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的你能不...
答：韩信，受胯下之辱，后来封赵王。当年勾践卧薪尝胆,用屈辱来激励自己,最终,打败敌国,成就了自己的一番事业!5,不赞同.只有对于有恒心,有毅力的人来说,逆境才是一个很好的“培育地”.然而,对于更多的人,他们无法正确的面对逆境,最终,仍被逆境击倒,成为了挫折的手下败将.所以,真正造就人才的人,是...
请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子的含义”。
答：回答：比喻一种对自己的激励,作为自己成长的动力。 这是百度的回答个人理解为,应该是在逆境中、挫折面前,鞭挞自己、激励自己的,把别人的白眼羞辱当作是自己前进的动力,谨记今日的屈辱,才能成就来日的辉煌