请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子的含义”。 把屈辱当作鞭子 阅读答案

作者&投稿:博邢 2024-06-28
把屈辱当作鞭子 的阅读问题及答案

1.你说郑渊洁的作文题好不好,请作简要的分析。

2.请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。

3.分析“(只要)你正确对待这根“鞭子”,它(就)会鞭策、激励着你,书写新的辉煌。”一句中加括号的字词的表达效果。

4.文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯两个人都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的,你能不能举出这样的一个事例来?请用简洁的语言概述,100个字以内。

5.本文认为逆境可以培养人才,对此,你是否赞同呢?请说说你的理由
1,好。因为他的观点是正确的。而且富有新意。的确,早起的鸟儿有虫子吃,那虫子呢?早起的虫子就得被鸟吃。所以,我们得先搞清自己是鸟还是虫子,在决定是否早起。
2,“鞭子”比喻了一种对自己的激励,作为自己今后成功的动力,鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。
3,这个词说明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱当做动力,你才可能因为屈辱而成功,要正确对待屈辱。
4,当年勾践卧薪尝胆,用屈辱来激励自己,最终,打败敌国,成就了自己的一番事业!
5,不赞同。只有对于有恒心,有毅力的人来说,逆境才是一个很好的“培育地”。然而,对于更多的人,他们无法正确的面对逆境,最终,仍被逆境击倒,成为了挫折的手下败将。所以,真正造就人才的人,是自己

1,好。因为他的观点是正确的。而且富有新意。的确,早起的鸟儿有虫子吃,那虫子呢?早起的虫子就得被鸟吃。所以,我们得先搞清自己是鸟还是虫子,在决定是否早起。
2,“鞭子”比喻了一种对自己的激励,作为自己今后成功的动力,鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。
3,这个词说明了两者间的因果关系。强调了只有把屈辱当做动力,你才可能因为屈辱而成功,要正确对待屈辱。
4,当年勾践卧薪尝胆,用屈辱来激励自己,最终,打败敌国,成就了自己的一番事业!
5,不赞同。只有对于有恒心,有毅力的人来说,逆境才是一个很好的“培育地”。然而,对于更多的人,他们无法正确的面对逆境,最终,仍被逆境击倒,成为了挫折的手下败将。所以,真正造就人才的人,是自己

比喻一种对自己的激励,作为自己成长的动力。     这是百度的回答

http://baike.baidu.com/link?url=mqg9gdv09bV1QP0XBcP-X-kZwHZk1YNVGC7oyCMnZP0mMdCuxCikPI3Mpv1sGtRvWOLQksijBP0rNKbX7LN_jq

不要“把屈辱变成愤怒的爆发”

“委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的耻辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的实力。”
“他并未以此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。”

不要将屈辱仅仅看做是负面的评价、他人的否定,一方面要从他人的不满中寻找自己的不足,另一方面也要将屈辱当做完善自身的动力。

也就是屈辱鞭策的作用,也就是将屈辱视作命运的鞭子,而不是什么“神”的绊脚石。

驱赶人前进、奋发、向上

头悬梁、棘刺股

意识到屈辱具有的警示意义。

“鞭子”比喻了一种对自己的激励,作为自己今后成功的动力,鞭笞、激励着自己书写新的辉煌的。


你是否需要了解?

把屈辱当鞭子 的事例
答:韩信忍受胯下之辱,发愤图强,终于成为一代名将.勾践卧薪尝胆,为吴王尝便辨病,求得生存,待机而发,灭亡吴国. 苏秦游说秦国不成,被邻里耻笑,家人白眼,妻嫂不尊,而头悬梁、锥刺股,发奋苦读,终佩六国相印.范雎在魏国被魏相...

把屈辱当作鞭子
答:当然好啊,因为这个题目和其他的文题不一样,很新颖,可以引起读者的兴趣。

寓言:滥竽充数 买椟还珠 叶公好龙 掩耳盗铃
答:第五句陈述老马承受苦难的同时还得经受毙命的威胁,第六句描绘弱者无力反抗、不思反抗的屈辱心态。第七句写的仍是精神,因为鞭子并没有落到马的身上,无意着眼鞭痕。这鞭影造成的痛苦比它落到身上更为难受,是一种精神惶恐,时时持续,不是一鞭子下来了事的。第八句中“望望前面”,老马似乎希望命运有点转机,可是...

文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事业的,你...
答:苏秦,让媳妇赶出家门,后来身佩六国相印。韩信,受胯下之辱,后来封赵王。

郑渊洁和亚伯拉希林课程都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的你能不...
答:阅读答案4,苏秦,让媳妇赶出家门,后来身佩六国相印。司马迁发奋写《史记》,司马谈临终时盯嘱司马迁写完《史记》,可突然而来的飞来横祸使司马迁进入了监狱,他把耻辱埋在心里,终于用了13年完成了《史记》。韩信,受胯下之辱,后来封赵王。当年勾践卧薪尝胆,用屈辱来激励自己,最终,打败敌国,成就了...

郑渊洁把屈辱当做鞭子后成就了一番事业,你能不能举一个生活中类似的事例...
答:学习成绩不好,被老师训斥,父母教训,觉得丢脸,为了证明自己奋发图强,后来成绩不断提高

把屈辱当做鞭子事例
答:勾践卧薪尝胆灭吴、伍子胥攻楚 请采纳

鞭不及腹的意思
答:鞭不及腹:原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。拓展知识:1、成语出处:《左传·宣公十五年》:“虽鞭之长,不及马腹。”2、成语故事:鲁宣公十四年(595年),楚庄王派申舟出使齐国。从楚国到齐国,要经过宋国,按理应事先通宋国。可是楚庄王自恃大国之君,不把宋国...

哪些人把屈辱当做鞭子
答:越王勾践就是很典型的人物

你从生命有多强这篇短文中得到了什么启示?
答:伟大 从把屈辱当做鞭子这篇短文中你得到了什么启示 只有对于有恒心,有毅力的人来说,逆境才是一个很好的“培育地”。然而,对于更多的人,他们无法正确的面对逆境,最终,仍被逆境击倒,成为了挫折的手下败将。所以,真正造就人才的人,是自己 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...