一堂课40分钟，复习用去了十分之一小时，学习新知识用去了五分之二小时，其余时间学生做练习，学生做练
分析：注意单位。
40分=2/3小时。
2/3-1/5-1/4=40/60-12/60-15/60=13/60（小时）
答：做作业用了13/60小时
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做作业用了13分钟。五分之一小时是12分钟，四分之一小时是15分钟，40－12－15＝13分钟
40分=三分之二小时三分之二减十分之一减五分之二
=六分之一（小时） 答：是六分之一小时。
十分钟
学生做练习的时间是六分之一小时。也就是10分钟。
复习用了6分钟，剩下34分钟，学习新知识用了剩下34分钟里的24分钟，所以学生做练习的时间为10分钟
你是否需要了解？
有的老师上课只讲十分钟,你认为这种讲课方式如何呢?
那么在我们高中的时候，如果老师上课只讲十分钟，这对于很多人来说都是接受不了的，十分钟的课堂能够带来多少知识点，高中的课程很满，需要学习到的知识也很多，需要掌握的也很多，如果十分钟的课程，能够让学生们完全理解这堂课的内容，我觉得这是很难做到的。二.学习是一个反复的过程，我们需要努力 ...
艾宾浩斯的遗忘曲线
当我们了解了「遗忘曲线」的运作原理之后，在以下几个场合或时机，可以有效的加以运用，以减少遗忘的机会，增加记住的比例。一、上课应用 「20分钟之后，会遗忘42%」，所以每隔20分钟，也就是在上新的段落之前，要将旧的段落再复习一遍。「一个小时之后，会遗忘56%」，所以应该在上新的一堂课之前，要...
如何优化课堂结构,提高小学数学教育质量
一、精心备课,不上无准备之课。 教师要优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,就必须做好每堂课的课前准备工作,每一堂课,不管是新课,还是复习课,都要精心备课,做到吃透“两头”。既要备教材,也要备学生,同时要做好课后教学反思。①备教材要做到:教材中的教学目标要做到心中有数,把握好教材中的重点,突破教材中的...
英语课40分钟还是90分钟好
更有利于统筹安排时间。一般而言，20分钟授课，20分钟做作业，对于小学阶段的教学而言，是比较适宜的。作为中学生，注意力相对更容易集中一点，上课时间适当安排久一点，中学生也能够适应。到了大学之后一堂课是90分钟。学生想要在课堂上将老师所讲知识学会难度很大，所以需要在自习课上复习消化。
如何提高数学课堂教学效率
一堂课只有40分钟,一眨眼就过去了,所以,课堂上的每一分每一秒都不能浪费,应尽可能把它都用在教学内容上,且必须要把这40分钟用在刀口上。 1、坚持课前5分钟小测坚持课前5分钟小测,对提高数学课堂效率具有促进作用,其具体做法是每节数学课上,进行上节内容的简单测验。这个环节不但可以复习旧知识,而且可以促进...
如何评价一堂初中思想品德复习课
如何梳理知识点,我复习时是从以下几个环节去进行的: 第一环节梳理基础知识:着重从是什么的角度让学生明确每课或每单元所应掌握的基础知识点。三、巩固拓展——配套训练配套训练法就是让学生结合所学知识进行相关的题型训练,来达到复习课的学以致用目的。加深学生对所学知识的消化和巩固。具体操作方法就是利用学生...
我是一名初三学生,理科超烂,其实文科也一般,我怎样努力,初三的期中考 ...
我理科不好 想当年物理25分化学35分 呵呵 我高中后来选了文科 其实我文科也都一般 没有特好的 都居中 很难为情地说我学习并不认真 我甚至有时候还抵触学习 我初三时还找男友还打架 但中考也没有很丢人 所以不要去害怕学习 要相信你是聪明的 你可以的 一份苍白的...
小学数学8大丢分原因
1、年龄比较小 按小学三年级算，大概在9岁到10岁左右。即使年龄再大些，年级再高些，也不过12岁左右。相对来说，年龄较小。各方面都未发育完全。2、好动，自控力差 这个年龄阶段的孩子都比较活泼好动，很难在教室里安安静静地坐下来。一堂课时长40分钟，很多孩子都无法坚持这么长的听老师讲课。甚至...
《分数的意义》评课稿
分数各部分名称都复习了,并强化了“平均分”接下来再让学生用掌握的知识,用彩笔在一张纸上表示1\/4...分数单位的学习有些仓促,好像是林下课强加给学生的,本来“分数的意义”在40分钟内刚好讲完,却还要加...总的来说,这堂课体现了理念新、做中学、练习精、突出了重点,突破了难点,实现了教学目标。建议加大开放...
如何上好一堂生物复习课
我们的口号是,尽量不用成套题。 3.练习的时间安排: 在高三总复习中,根据生物学科的特点,我们提倡“精讲多练”。“多练”不是搞题海战术,我们也反对无选择地让学生大量做题。“多练”是指在精心选择题目的基础上,有计划地分层次限时限量的多练习,保证学生能完成和完成的质量:(1)课堂上讲练结合,练10分钟左右...