部编版五年级下册《威尼斯的小艇》的教学设计范文
义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）五年级下册。
【教学片段】
教师引导学生深入解读《威尼斯的小艇》，通过阅读、标注、批注等方式，让学生从文本中找寻船夫驾驶技术高超的描写。学生在阅读后分享了自己的发现，教师鼓励了他们的积极思考。接着，教师提出了一个实践性的教学活动，让学生以四人小组为单位，推荐一人扮演船夫，其他成员扮演游客。
在小组内，船夫同学需思考如何利用驾驶技术吸引游客，而游客则需准备问题以了解船夫的技术。学生再次深入阅读课文，为表演活动做好充分准备。
教师指导学生在小组内进行表演，强调船夫需文明吆喝，准确地展示驾驶技巧，以吸引游客；而游客则需认真倾听并提问。表演结束后，教师邀请三位表演出色的船夫进行现场表演。
学生在表演中生动地展现了船夫的驾驶技术，包括如何在拥挤和狭窄的水域中平稳、快速地穿梭，以及如何灵活地进行急转弯。游客们提出了各种问题，船夫们则给予了详尽的回答，展现了自己的自信和专业。
学生在表演后表达了对三位船夫的不同喜好，认为他们的技术各具特色。在讨论和投票中，最终选出了最受欢迎的船夫，学生通过投票为最佳船夫颁发了“奖杯”，并感谢其他两位船夫的精彩表演。
教师引导学生回顾课文中的相关描写，再次朗读船夫驾驶技术的精彩片段，加深了学生对课文的理解。这次活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的口语交际能力、思维能力和创新能力。
通过这次教学活动，学生不仅深入理解了《威尼斯的小艇》中的船夫驾驶技术，还通过实践性学习方式，提高了语文素养，展现了语文教学中活动化教学的独特魅力。
你是否需要了解？
最新部编版五年级语文下册第七单元教材分析
1.本组教材以“异域风情”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有美国著名作家马克•吐温的《威尼斯的小艇》；有捷克著名作家卡雷尔•恰佩克的《牧场之国》；还有介绍四大文明古国之一古埃及古建筑的《金字塔》。2.阅读本组课文让学生体会景物的静态美和...
部编版五年级下册《威尼斯的小艇》的教学设计范文
义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）五年级下册。【教学片段】教师引导学生深入解读《威尼斯的小艇》，通过阅读、标注、批注等方式，让学生从文本中找寻船夫驾驶技术高超的描写。学生在阅读后分享了自己的发现，教师鼓励了他们的积极思考。接着，教师提出了一个实践性的教学活动，让学生以四人小组为...
威尼斯的小艇分为哪几个部分?
我来答 暴走少女55 LV.10 2019-06-06 课文共有6自然段，分为4段。第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具。第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。课文主要...
《威尼斯的小艇》的段落大意和中心思想
第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五、六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。中心思想：作者通过写威尼斯的小艇，表达了他对威尼斯的热爱。《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多...
威尼斯的小艇好在哪里?
仿佛田沟里的水蛇。仿写：桂林漓江的竹排有老式的木梯子那么长，整体就是个长方形，远看像几条竹子并排漂在漓江上面。竹排没有头尾之分，站在上面用竹竿往水里一撑，竹排就像一叶偏舟飘荡在漓江上。《威尼斯的小艇》出处：人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文，由马克·吐温撰写。
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》精品课件
如下：
五年级语文威尼斯的小艇
五年级语文《威尼斯的小艇》的核心教学内容包括以下几点：理解小艇在威尼斯的重要性及独特之处：小艇是威尼斯这座水城的重要交通工具，理解其在城市生活中的不可或缺性。认识到小艇设计的独特性，如何适应威尼斯的水域环境。学习第四自然段的描写手法：体会该段落先概括后具体的特点，学习如何有效地组织描写...
五年级下册语文二六课威尼斯的小艇抄写自己喜欢的语句
摘抄《威尼斯的小艇》中自己喜欢的语句：好词：威尼斯，纵横交错，船艄，操纵自如，手忙脚乱，保姆，祷告，哗笑，停泊，簇拥，沉寂，拥挤。好句：1、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。2、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田...
威尼斯的小艇这篇课文主要讲什么?
1、像独木船，又窄又深，二三十英尺长。2、船头船艄向上翘，行动灵活，仿佛田沟里的蛇。3、座位舒适，皮垫子软软的像沙发一般。课文分析：《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情...
威尼斯的小艇优秀评课稿
《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中的一篇讲读课文。它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备、灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇独特的作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的...