部编版五年级下册《威尼斯的小艇》的教学设计范文
义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）五年级下册。
【教学片段】
教师引导学生深入解读《威尼斯的小艇》，通过阅读、标注、批注等方式，让学生从文本中找寻船夫驾驶技术高超的描写。学生在阅读后分享了自己的发现，教师鼓励了他们的积极思考。接着，教师提出了一个实践性的教学活动，让学生以四人小组为单位，推荐一人扮演船夫，其他成员扮演游客。
在小组内，船夫同学需思考如何利用驾驶技术吸引游客，而游客则需准备问题以了解船夫的技术。学生再次深入阅读课文，为表演活动做好充分准备。
教师指导学生在小组内进行表演，强调船夫需文明吆喝，准确地展示驾驶技巧，以吸引游客；而游客则需认真倾听并提问。表演结束后，教师邀请三位表演出色的船夫进行现场表演。
学生在表演中生动地展现了船夫的驾驶技术，包括如何在拥挤和狭窄的水域中平稳、快速地穿梭，以及如何灵活地进行急转弯。游客们提出了各种问题，船夫们则给予了详尽的回答，展现了自己的自信和专业。
学生在表演后表达了对三位船夫的不同喜好，认为他们的技术各具特色。在讨论和投票中，最终选出了最受欢迎的船夫，学生通过投票为最佳船夫颁发了“奖杯”，并感谢其他两位船夫的精彩表演。
教师引导学生回顾课文中的相关描写，再次朗读船夫驾驶技术的精彩片段，加深了学生对课文的理解。这次活动不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的口语交际能力、思维能力和创新能力。
通过这次教学活动，学生不仅深入理解了《威尼斯的小艇》中的船夫驾驶技术，还通过实践性学习方式，提高了语文素养，展现了语文教学中活动化教学的独特魅力。
你是否需要了解？
威尼斯的小艇可以仿写什么?
仿佛田沟里的水蛇。仿写：桂林漓江的竹排有老式的木梯子那么长，整体就是个长方形，远看像几条竹子并排漂在漓江上面。竹排没有头尾之分，站在上面用竹竿往水里一撑，竹排就像一叶偏舟飘荡在漓江上。《威尼斯的小艇》出处：人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文，由马克·吐温撰写。
《威尼斯的小艇》和《威尼斯之夜》在内容和写法上的异同?
1、内容不同：《威尼斯的小艇》写出了小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的作用，《威尼斯之夜》写出了威尼斯夜晚的宁静；2、写法相同：都用了抓住事物特点的方法，也采用了动静结合的写法。两篇文章都从不同侧面介绍了威尼斯的独特风情。
威尼斯的小艇主要写了哪三个部分威尼斯的小艇的主要内容
小艇与人们的日常生活的关系，人们出行、回家经常乘坐小艇，即便夜深人静，小艇都停靠在码头上等等来日出航三部分。2、《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，是人教实验版小学教材五年级下册中的一篇课文，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。
行船的速度极快,来往的船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱这篇文章题目...
这篇文章题目是《威尼斯的小艇》，作者是美国的马克·吐温。原文（节选）：威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在...
威尼斯的小艇的多音字是什么
1、哗huá哗笑；huā哗哗响。2、横héng纵横；hèng蛮横。《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章。文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上...
威尼斯的小艇这篇文章主要介绍哪四方面内容,写下来。
2、小艇独特的构造特点，外形像独木舟，内部有舒适的座位；3、小艇船夫熟练的驾驶技术；4、小艇与人们的日常生活的关系，人们出行、回家经常乘坐小艇，即便夜深人静，小艇都停靠在码头上等等来日出航。《威尼斯的小艇》是马克·吐温撰写的文章，是人教实验版小学教材五年级下册中的一篇课文，文章描绘了威尼斯...
模仿威尼斯的小艇第二自然段写一种交通工具一百字
仿佛田沟里的水蛇。仿写：桂林漓江的竹排有老式的木梯子那么长，整体就是个长方形，远看像几条竹子并排漂在漓江上面。竹排没有头尾之分，站在上面用竹竿往水里一撑，竹排就像一叶偏舟飘荡在漓江上。《威尼斯的小艇》出处：人教实验版小学教材五年级下册第八组中的一篇讲读课文，由马克·吐温撰写。
威尼斯的小艇的重要特点是什么?
作者讲了小艇的长度、形状、活动灵活的特点，用了三个比喻句把小艇的样子、行动特点很形象地表达出来。1、像独木船，又窄又深，二三十英尺长。2、船头船艄向上翘，行动灵活，仿佛田沟里的蛇。3、座位舒适，皮垫子软软的像沙发一般。课文分析：《威尼斯的小艇》是人教实验版小学教材五年级下册第七单元中...
小学五年级下册词语手册26课词语
五年级下册26课《威尼斯的小艇》【词语+解释】1、小艇：二三十英尺长，行动轻快灵活，是威尼斯的主要交通工具。2、纵横交叉：纵横交错。3、船艄：船尾。4、船舱：船内载乘客、装货物的地方。5、操纵自如：本课指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手 6、手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。7、保姆：被雇请...
五年级下册的《威尼斯的小艇》的第4自然段怎么仿写
写作思路：将威尼斯小艇的样子以及作用详细的阐述清楚，比如小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。正文：威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，...