幼儿巧用手指快速加减法 这两种办法还是很适合幼儿园教学的
方法：在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数（即补数）,这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算。
口诀：用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和。
2、一目三行加法。
方法：若三行数在一起相加,未加之前先虚进1,把第一位和末尾第二位之间的数看作中间数,凑9弃掉,剩几写几,末尾一位数凑10弃掉,剩几写几,即为所求三行之和。
口诀：提前虚进1,中间弃9,末尾弃10。
你是否需要了解？
手指算加减法,右手十位、左手个位。怎么算的。
幼儿手指速算法的加减法技巧：1、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。2、指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是...
我在幼儿园上班,20以内的加减法,怎样用手指教,孩子容易学会?
在幼儿园里教授20以内的加减法时，我发现一种简单有趣的方法，那就是利用手指来辅助教学。这种方法特别适合年幼的孩子，因为孩子们天生对数字和手指有较强的关联感。对于加法，我通常会指导孩子们首先记住较大的数字，比如在计算9+6时，先将9记在心里，然后用手指从9开始数6个数。这样，孩子们可以...
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
主要有以下两种方法：先让孩子记住一个数，在让孩子用自己的手指头数。比如：9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以了。超过10以后的可以用凑十法，先让孩子记下10，用自己的手指头数余下的书。,比如：11+8=？把11分成11和1，这样的话1+8=9，再去加10就行...
怎么教幼儿用指头算加减法
1. 算不对。大人可以试试，数上几次，恐怕自己就糊涂了。10以内的加减法还好些，手指头还够用。10以上的怎么办？脱袜子吗？20以上，还能脱什么？难道要数头发吗？2. 算不快。应该一步得出结果，数上好几次，能快吗？3. 如果前两个是“小罪”，那么这个则是“大罪”。通过数数来作加减法是...
6岁孩子算术总是依靠手指,该怎么办
细心的家长可以从孩子的数学课本中观察到这种现象。在这个过程中，老师逐渐引导孩子用手指代替实物进行计算，这一阶段结束之后，孩子通常会建立起基本的数字概念。一般情况下，经过两个月左右，孩子就能自主进行10以内的加减法计算。当然，由于每个孩子的个体差异，有些孩子可能需要更长的时间来建立数字概念，...
如何教幼儿十以内加减手指速算法
当孩子们对加减法的运算规则有了深刻的理解，并且能够熟练地进行操作之后，就可以进一步引入手指速算法。这是一种通过手指快速进行加减运算的方法，能够极大地提高孩子们的运算速度和准确性。手指速算法的原理是利用手指的不同组合来表示数字，从而实现快速的加减运算。手指速算法的具体操作方法如下：首先，将...
幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算
幼儿园二十以内的手指算加减法是一个有趣且直观的教学方法。对于加法，比如15+2，教师可以指导孩子将较大的数15记在心里，而用手指表示较小的数2。这里，“+”号意味着从15后面的数开始点手指。例如，15之后的数是16，再点两个手指，即16、17，因此15+2等于17。对于减法，比如15-2，教师同样指导...
怎么教数手指的加减法
互动教学：家长或老师可以与孩子进行互动，通过提问、示范和引导，激发孩子的学习兴趣。 培养数感：使用手指进行加减法的练习，有助于孩子培养数感，提高他们的计算能力。 反复练习：通过反复练习，孩子可以更快地掌握加减法的运算规则，为今后的学习打下坚实的基础。通过这种方式，孩子可以在轻松愉快的氛围...
十以内怎么不掰手指算的方法
幼儿学习数学加减法需要很大的兴趣。当然，教的人需要很大的耐心。要幼儿不用掰手指就能学习加减法，首先，要制止幼儿用手指。第二，则要多让幼儿学会算十以内加减法。俗话说熟能生巧，我想，这样也许能帮他\/她。一、计算游戏；主要目的在于练习计算的同时，增加计算的趣味性。二、每天定时固定练习；因为...
幼儿园儿童算加减法时,常用数手指的方法帮助自己,这种思维类型是...
【答案】：C 直观动作思维又称实践思维，是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。