四年级下册语文26课的中心句是哪一句 四年级语文学习计划
[yǔ wén]
语文
（语言和文学的简称）
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是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，
不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才不要看了，我又不认识字。”因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊！“知识改变命运”等。我们可以以小见大，用真情实感去写。积累得多了，感情就丰富起来了。
“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的，我们要多写文章。很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧！其次，我们需要认真对待作业。
其实，学习语文并不困难。鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦！“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”！
此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇.由此可见小艇在威尼斯的重要作用.
②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.
这两句话主要写了小艇的外观特点.有长度、宽度和形状.这些描写,可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系.
比喻句理解.用3个比喻写出了小艇的什么特点,这样写有什么好处?(比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点；比作新月,写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇,写出小艇轻巧灵活的特点.）
可以吗,我只找到这些?
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你是否需要了解？
四年级下册语文26课的中心句是哪一句
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.此处的“大街”指的是河道,“汽车”指的是小艇.由此可见小艇在威尼斯的重要作用.②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.这两句...
会摇尾巴的狼故事哪段是中心句
26 会摇尾巴的狼26会摇尾巴的狼【应知应会】1.懂得像狼一样的坏人的本性是不会改变的,要善于识破他们的花言巧语,不受其蒙骗。2.继续学习结合上下文读懂句子,理解课文。3.学会本课的生字新词。会用“毫不犹豫”、“的的确确”造句。4.分角色朗读课文。【重点难点例析】第1 页本课重点是分析狼的表现的...
王尔德童话思维导图
王尔德童话思维导图如下 范例：《巨人的花园》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品，本篇童话收录在部编版四年级下册第26课，讲述了自私的巨人在孩子们的帮助下，改正自己的错误，和孩子们一起过上幸福生活的故事。告诉我们：和大家分享的快乐，才是真正的快乐。1-2自然段：在巨人回来前，孩子...
人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理
2、文中的中心句是: 。十五、 《一个中国孩子的呼声》1、用“为了……为了……为了……”说一句话。 。2、用“听见了……听见了……听见了……听见了……”说一句话。 。十六、 《和我们一样享受春天》这篇课文的体裁是: 。语文园地四 写两句表达不同情感的比喻句。1、 2、 3、抄写日积月累的内容...
好句子有哪些四年级
1.钱塘江大潮好句子有哪些四年级,自古以来被称为天下奇观。 这句是本课的中心句好句子有哪些四年级,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。 2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 “昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。 3.我们随着观潮的人群,顿时人声鼎...
冀教版四年级下册语文要掌握哪些知识要点
数学 从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么学点奥数（千万不能强迫！！）。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。英语 三四年级是...
五年级上册第26课忆读书中心句是哪句
五年级上册第26课一读书中心句是哪句 中心句就是下面的文章或者上面的文章围绕着这句话来写 的句子，而五年级上册第26课一读书的中心句就是一谈到读书我的话就多了 后面的文字都是围绕着这句话来写的 。
人教版语文五年级下学期八单元27课与象共舞一课中,和26课威尼斯的小艇两...
或动物）之间的紧密联系来写，并列举实例加以说明。3、叙述条理清楚，语言生动。不同点；《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的。《与象共舞》是按先概括后分述的顺序叙述的，每一个自然段都有一个中心句放在了该段的开头，是非常典型的先概括再具体叙述的方式。希望对你有帮助！
小学四年级下册语文教案:《云雀的心愿》
小学四年级下册语文教案:《云雀的心愿》 [教学目标] 1、认知:能正确流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读。学会本课11个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解生字组成的词。 2、技能:体会陈述句和反问名在语气上的不同。 用“森林实在太重要了!”为中心句概括全文对森林用途的各种介绍。 3、情感:树立环...
一会儿,一会儿,一会儿,一会儿造句
1、天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机，一会儿又像一朵花 。2、天上的云真是多变，一会儿变成了香香的一坨屎，一会儿变成了长长的一条蛇，一会儿变成了一条长长的虫，一会儿又变成了一个圈。3、足球场上，队员们一会儿传球，一会儿射门，一会儿裁判吹哨，一会儿...