军神是一篇什么文章
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。
课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。
手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。
你是否需要了解？
军神的作者是谁
华必成《军神》这篇文章的创作背景是刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。1916年初，刘伯承回到四川，组织武装起义。战斗进行得十分激烈。刘伯承奋勇当先，亲临第一线指挥。遭到敌人疯狂射击，刘伯承连中两弹，一颗擦过颅顶，另一颗击中右侧太阳穴，从右眼眶飞出，刘伯承当即昏...
课文军神是一篇小说。对还是错?
《军神》是人教版小学五年级中的一篇精读课文，也是部编版小学五年级下册语文课本中的一篇课文，作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
《军神》概括全文的内容
《军神》是描写初唐军事大家、史上十大名将之一李靖的历史军事类传奇小说，作者是怀旧船长。小说以史为据，加以一定的文学想象，细致地描述了唐初名将李靖戎马倥偬的一生。隋末，炀帝被突厥大军围困雁门，四十五岁的李靖以三原县令单骑救驾，并与少年李世民结缘，开始了他的军旅生涯。雁门解围后，炀帝派李靖守...
军神是一篇什么文章
《军神》是一篇精读课文，作者是毕必成，记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦...
军神这篇课文冷冷地问的内心情感是什么?
《军神》这篇课文是描写了一位抗战时期的英雄军人——叶挺将军的事迹。文章中，“冷冷地问”主要体现在叶挺将军面对严峻的战争形势，不畏艰险，不屈服于敌人的压力，以冷静、坚定、果敢的态度带领部队奋勇杀敌，坚守阵地，为祖国的抗战事业作出了卓越贡献。因此，冷冷的问语是表达出了叶挺将军军人精神中的...
军神这篇课文的作者是谁?
军神的作者是毕必成。《军神》是人教版小学六年级上册语文课本中的一篇选读课文，作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。毕必成：1941年2月5日出生，江西省九江市彭泽县人，中国著名电影编剧。毕必成共创作200万字文学作品，创作并已拍摄的电影剧本...
军神主要内容
军神主要内容概括 《军神》这篇文章主要讲述了刘伯承将军在战斗中受伤后，坚持不使用麻醉剂进行眼部手术的故事。通过这个过程，他展现出了钢铁般的意志和超凡的忍耐力，赢得了“军神”这一荣誉称号。在《军神》这篇文章中，刘伯承作为一位高级将领，在战斗中英勇负伤，眼部受到了严重伤害。在当时...
《军神》这篇课文是真实的吗
真实《军神》主要内容是写刘伯承在一次战斗中被打伤了右眼，在要摘除坏死的眼珠时他拒绝使用麻醉剂，因为他需要的是一个清醒的大脑来指挥千军万马，所以坚持不用麻醉剂。他忍着巨大的痛苦，成功地完成了这次手术.。表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁般的意志。
军神一文在最后一段才点明年轻人是刘伯承,这样写的好处是什么呢?
说明他并不是普通的军人，是有顽强意志的军人，勇敢的军人
小学三年级语文《军神》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《军神》原文 重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐在桌后。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?” “刘大川。” “年龄?” “24岁。” “什么病?” “土匪打伤了眼睛。” 沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新...