苏州园林课文中的说明方法及作用
1、作比较：原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
2、分类别：原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美
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苏州园林课文中的说明方法及作用
苏州园林课文中通过作比较和分类别的说明方法及作用。1、作比较：在苏州园林课文中，作者将苏州园林与其他地方的园林进行了对比。这种对比帮助突出了苏州园林独特的特色和价值。通过与其他风格迥异、设计理念不同或景观布局有所差异的地方相互对照，读者可以更加清晰地认知到苏州园林强调自然美感以及给人游走于...
苏州园林这篇课文中运用了哪些说明方法及作用
综上所述，分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法的运用，使得苏州园林这篇课文不仅具有很高的科学性，还具有极强的艺术感染力。读者在阅读时，不仅可以了解苏州园林的构造特点，还能欣赏到其中蕴含的艺术之美。
苏州园林课文中的说明方法及作用
根据百度教育资料显示，《苏州园林》课文中的说明方法及作用如下：1、作比较：原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。2、分类别：原句：他们...
苏州园林课文中的说明方法及作用
作比较，写出苏州园林的自然美，分类别，写出苏州园林的图画美等。在《苏州园林》课文中，1、采用作比较的说明方法，通过和古代宫殿作对比，写出苏州园林追求自然美。2、采用分类别的说明方法，对苏州园林分类概括，体现苏州园林的图画美。
苏州园林课文说明方法的句子和作用
该课文说明方法和句子的作用如下：1、作比较：例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。表达作用：通过和古代宫殿作比较，写出了苏州园林追求自然美，不讲究对称的特点。2、分类别：例句：为了达到这个...
苏州园林运用说明方法的句子及作用
该文中运用了作比较、举例子的说明方法的句子及作用。1、作比较：在介绍苏州园林的景观时，作者将苏州园林与“北方园林”进行比较，突出了苏州园林“疏朗透气、清新自然”的特点。2、举例子：在介绍苏州园林的布局时，作者列举了“拙政园、留园、网师园、狮子林”等实例，具体准确地说明了苏州园林的布局...
《苏州园林》中说明方法有哪些?
1、据说：“据说”表明苏州园林有一百多处,只是作者听说而已，并不确定，体现了说明语言的准确性与严密性。2、大多：第四段中“至于池沼，大多引用活水”中”大多”一词等等，这些词语都充分体现了说明文语言的严密性和准确性，使文章从各个角度看都是符合实际情况的。3、“务必”“无论”“总是”表...
《苏州园林》中有哪些说明方法?
表达作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。2、分类别：例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。表达作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。3、举例子：例句：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山...
苏州园林课文说明方法和作用
苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。《苏州园林》全文说明方法及作用 1.作比较 ①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不...
苏州园林说明方法及作用
1. 比较说明：在描述苏州园林中亭台轩榭的布局时，本文将其与宫殿和住宅的布局进行对比，强调了苏州园林不拘泥于对称美的独特风格。2. 修辞说明：通过比喻和比较，如将苏州园林中修剪的树木与宝塔和阅兵式道旁树进行对比，以及与北京园林的色彩运用相区别，突出了苏州园林注重自然画意的特点。3. 实例...