幼儿园大班数学的测试题
一、根据文字写阿拉伯数字。
九十五（ ） 八百七十一（ ） 一百零六（ ）三百九十四（ ） 六十七（ ） 五百三十（ ） 三十九（ ） 九百零七（ ）
二、加减混合运算。
5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0=
5+5= 4=3= 10-2= 8-7= 5+2= 10+0= 1+9= 3+8=
13-4= 6-2= 7-1= 5+6= 3+9= 2+4= 5-0= 3+10=
三、按顺序填空。
23 ( )25 ( )( )28 ( ) 30 31( ) 33( ) 35( ) 37 ( ) 39 40
69( ) 67( ) 65( ) 63 ( ) 61 ( ) 59 58 ( )( ) 55( ) 53 ( ) 51
四、按顺序填写奇数和偶数。
0 （） 4 （） 8 （） 12 （） 16 （） 20 （） 24（） 28 （） 32 （） 36
1 （） 5 （）（） 9 （）13 （） 17 （） 21 （） 25 （）29 （）33 （） 37
五、按下列得数从小到大排列出来。
3+1= 6+3= 5+2= 3+3= 2+3= 6+4= 1+1= 8+0=
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六、应用题。
1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？
2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？
4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
1.默写6个单韵母
2.默写4个翘舌音
3.把23个声母按顺序填写完整
你是否需要了解？
幼儿园大班数学《8的加减》教案
幼儿园大班数学《8的加减》教案如下：一、活动目标 练习数字组合：通过钓鱼和分鱼活动，让小朋友练习将三个数字组合起来，排成四道加减法题目，提升心算能力。 培养思考能力：培养小朋友积极思考与创新的能力，让他们在活动中探索不同的数字组合方式。二、活动准备 数字小鱼：准备一些写有数字1到8的小鱼...
幼儿园大班的数学题,什么意思?
问:一共有多少只猫参加比赛？6+4＝10 问:穿绿衣的猫比穿粉衣的猫多几只？6一4＝2（只）有
10的破除法,幼儿园大班的数学题
可能您想说的是10的分合吧。根据《3～6岁儿童学习与发展指南》规定，孩子在幼儿园大班时，要求掌握10以内数量的分合。很多家长认为数量的分合与加减法是一样的，只要学会了加减法，就没有必要学分合了。但实际上，从学习数学加减法的过程来看，孩子在掌握了加减法后，通过学习分合，可以更好的深入...
幼儿园大班数学题按规律填数49( )( )60怎么填
54.5理由：49和54.5相差5.5...54.5到60也是相差5.5 题目错了吧
幼儿园学前班数学20以内编减法应用题教案
教师从题卡中取出一个减法算式如16—9=,用相同的方法操作加法减法板,得出正确答案。 3、分组活动教师:加法减法板想检测一下小朋友学的怎么样,我们每个人都来露一手,比试比试吧。 第一组:利用学具加法减法板做减法练习。教师事先准备好减法算式,请幼儿看算式,操作加法减法板计算出结果。 第二组:利用划点子的方...
幼儿园大班数学题,请帮忙解答
可以发现不同梯子中间横木的数量不同，计算式分别为：1+1+1=3，1+1+1=3，1+1+1=3，1+1+1+1+1=5
幼儿园大班数学《8的加减》教案
以下是我整理的幼儿园大班数学《8的加减》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班数学《8的加减》教案1 活动目标: 1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。 2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。 3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。 4、培养幼儿相互合作,有...
幼儿园大班数学教案《5的加减法》
以下是我精心整理的幼儿园大班数学教案《5的加减法》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学教案《5的加减法》1 活动目标 1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。 2、发展表象思维。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点与难点 1、...
幼儿园大班关于8+几进位加发的计算方法
的结果是相同的。这有助于幼儿更好地理解和记忆加法运算。练习与应用：提供足够的练习机会，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。可以通过作业纸、游戏等形式进行练习，提高幼儿的运算能力和兴趣。同时，也可以将加法运算应用到日常生活中，比如计算玩具的总数、食物的分量等，让幼儿感受到数学的实用性。
幼儿园大班全景数学课(精灵城堡)
1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。活动准备 教具装好皮球的篓子；装好水果的篓子 学具每人一个小动物卡片袋；每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本。活动过程 一、教师出示装...