幼儿园科学教育目标的层次是什么
幼儿园科学教育目标的层次如下：
1、学前儿童科学教育总目标：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关系周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
2、年龄阶段目标：小班儿童科学教育活动情感目标；中班儿童科学教育活动情感目标；大班儿童科学教育活动情感目标。
3、单元目标。
4、活动目标。
科学教育是一种以传授基本科学知识为手段（载体），以素质教育为依托，体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
内涵
科学教育是以全体青少年为主体，以学校教育为主阵地，以自然科学学科教育为主要内容，并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育，以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能。
学会科学方法，体验科学探究，理解科学技术与社会关系，把握科学本质，养成科学精神，全面培养和提高科学素养；并通过培养具有科学素养的合格公民，发展社会生产力，改良社会文化，让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。
你是否需要了解？
学前儿童科学教育的目标四个层次是什么
年龄阶段目标是学前儿童科学教育总目标的具体化，把总目标分解成不同年龄阶段的、具体可行的目标。单元目标是年龄阶段目标的进一步分解和具体化，是为实现年龄阶段目标而制定的各教育单元的目标。活动目标是学前儿童科学教育目标的最低层次，为实现科学教育的总目标和年龄阶段目标、单元目标提供保证。
阐述学前儿童科学教育目标的层次结构
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。即可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。并且分别阐述总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等。按照国内外现行的医学以及心理学的分类，...
简述幼儿园课程目标的结构与层次。
课程目标结构是对课程目标体系的横向分析，布鲁姆以儿童身心发展为整体结构框架，分为认知、情感、动作三大类；课程目标层次是指幼儿园课程目标的纵向结构，分为：（1）总目标。《纲要》所规定的教育目标，就相当于幼儿园课程的总目标。。（2）年龄阶段目标。这层目标是三个年龄段的总目标。（3）单元目标...
幼儿园课程目标有哪些层次?
首先，幼儿园课程的基本结构包括：课程目标、课程内容、课程组织与实施以及课程评价。这里我们以选择题和填空题形式备考。其次，我们来看幼儿园课程目标的层次，它是由大到小来制定的，我们以选择题、填空题、简答题形式备考。1.幼儿园课程总目标(长远目标)2.年龄阶段目标(中长期目标)——从《指南》中...
幼儿园课程目标种类
目标层次从大到小依次为：幼儿园总目标（长远目标）、年龄阶段目标（中长期目标）、学期目标（中期目标）、月或几周计划的教育目标（近期阶段目标）、具体教育活动目标（近期具体目标、活动目标）。例如，一次中班美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这属于活动目标；月...
学前儿童科学教育活动的目标包括哪些种类
学前儿童科学教育活动的目标是指教师在进行科学教育活动之前，在头脑中预先存在着的科学教育活动过程结束时所要取得的效果，是对科学教育效果的期望和要求。学前儿童科学教育的目标实际上是一个复杂的体系。从课程设计和实施的过程来看，学前儿童科学教育目标包括自上而下、从概括到具体的四个层次：1、学前...
幼儿园课程目标几个层次中最上层的目标是( )?
3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 1.【答案】C。 2.【答案】C。 3.【答案】C。由以上题目可知课程目标层次这部分的问题多为客观选择题，考查点为能够根据具体材料区分目标层次，还有根据目标层次找到对应的目标阶段名称，考生...
幼儿园课程目标的层次有哪些
幼儿园课程目标有多种层次，从上到下一般可分为四个层次：1.幼儿园课程的总目标与课程领域目标 2.年龄阶段目标 3.单元目标 4.教育活动目标 按时间划分，可分为四个层次：每一学年的教育目标；学期教育目标；一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材...
学前儿童科学教育目标有哪些种类
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次 1学前儿童科学教育的总目标 2、年龄阶段目标 3、单元目标 4、活动目标
学前儿童科学教育目标的层次结构
学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标。儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是...