二年级看图写话几要素 一年级居中的看图写话:什么时候，谁在什么地方干什么，干得什么...
捶 背
小冬是个孝顺的孩子。奶奶干了一天活，到了晚上，背酸了，小冬给奶奶捶背。
晚上，奶奶弯着腰慢慢地走着，一坐，坐在了凳子上，一边擦汗一边说：“干了一天活真累啊！”奶奶一边叹气一边说。
小冬走过来给奶奶捶背，说：“奶奶，您辛苦了，今天您到哪里去干活了？”奶奶说：“小冬，你真孝顺啊！”小冬说：“奶奶，你以后不要干活了，身体要紧。”奶奶问小冬：“你累不累啊？”小冬说：“不累，要不我给你倒杯水吧。”奶奶喝了水，心里像吃了蜜一样甜。
笑声充满了房间。
同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
1、认真看图，培养观察力
看图说话，首先肯定是要看，如果看都看不懂何来说话一说。所以要培养孩子们的观察能力，可以在平时的训练中拿出一幅画给孩子看，叫孩子用简单的语言描述出来，因为观察是一个思维、语言的结合过程。深圳学大教育的老师说道。
2、培养创造力
还有很多孩子看图写话虽然没有什么大问题，但是他们只能描述图画上展现的一些基本信息，比如有哪些人，在什么地点干了什么之类的描述，没有用到任何语言技巧，让阅卷老师觉得毫无滋味。所以深圳学大教育建议家长们在平时训练的时候，一定要好好培养孩子的创造力，让孩子形成合理的想象，让画面活灵活现的展现在读者面前。
3、培养孩子的表达能力
孩子不能把一副图画很好的展现在读者面前，主要就是因为口头表达能力不行。所以在平时的交流中，有目的的开展看图说话教学，可以让孩子把一副图片用好多种语言说出来，然后选出更好的一个，作为更后的更佳答案。深圳学大教育的老师说，这种训练不仅能够提高孩子的表达能力，还能提高写作能力，增强对事物的观察和思维能力。
4、培养孩子的表达兴趣
如果孩子对这件事情不感兴趣的话，再怎么培养也没有用。所以在对孩子进行训练之前，一定要让孩子了解到语言的奥妙。当然对于低年级的孩子来说，他们没有那么高的觉悟，所以深圳学大教育建议家长们可以提前给孩子们看一些插画书，然后叫孩子自己当个创作家，让孩子自己填句子，增加乐趣。
怎么提高孩子的看图写话能力，其实很简单，只需要在提高孩子兴趣的基础上，对孩子进行各种趣味训练，让孩子体会到语言的快乐就好了。深圳学大教育建议家长们一定要重视图画深层次意思的表达，而不能只是把图片上的信息表达出来。
时间有了，下一步就开始写地点，地点比较容易判断，孩子们只要仔细观察图片都能够轻易判断出图片的地点在哪里。
接下来就开始将观察到的地点写下来，如在一片大森林里、在一条小河边、在学校的操场上等等。
2、环境
环境其实和地点有一定的关联性，环境就是扩大范围的描写周围的环境怎样，如在一片大森林里，有一棵高大的苹果树，苹果树下有几朵小蘑菇等。
这一步要求孩子对图片进一步观察，然后对周围的环境做描述，刚开始家长不要急于求成、拔苗助长，孩子只要能够将图片的意思表达出来即可，将文章写精彩那是中高年级的写作要求。
3、人物
环境已经确定并写好了，下一步我们开始观察图片上有哪些人物或者动物，他们分别在图片上的什么位置。
4、事件
确定好人物或者动物后，我们接着往下写他们在做什么，他们的面部表情是怎样的，他们是开心还是不开心，他们发生了什么事情都可以简单地写一写。
5、起因
最后我们还要将事情的起因表达清楚，比如小兔子摘苹果，那么它为什么要摘苹果呢？原因又是什么呢？
你是否需要了解？
二年级看图写话几要素
2、环境 环境其实和地点有一定的关联性，环境就是扩大范围的描写周围的环境怎样，如在一片大森林里，有一棵高大的苹果树，苹果树下有几朵小蘑菇等。这一步要求孩子对图片进一步观察，然后对周围的环境做描述，刚开始家长不要急于求成、拔苗助长，孩子只要能够将图片的意思表达出来即可，将文章写精彩那...
二年级小学看图写话的技巧 二年级看图写话技巧介绍
二年级小学看图写话的技巧主要包括以下几点：1. 掌握看图写话五要素 时间：要确定图画中的故事发生在什么时间。人物：明确图画中有哪些人物，他们是谁。地点：识别图画中的场景，确定故事发生的地点。动作：观察并描述图画中人物的行为动作。结果：推断或想象故事的结果或人物的心情。2. 学写一句话 选择...
看图写话五要素是什么?
看图写话五要素是：时间、地点、人物、事件、结果。看图写话的方法：1、看图找出要素：看图写话，首先是看图，一般简单的有一副大图，复杂点的是4副图或者是六副图来描述一个有趣的或者是有意义的故事。单张图的话先要看图中有什么，然后图中画的事物表达着什么。多张图的话看图中一连串的要表达什...
看图写话五要素有哪些
看图写话五要素包括：时间、地点、人物、事件和结果。时间是指图画中展现的事情发生的具体时间，可能是白天、夜晚、某个季节，或者是更具体的时间点。这个要素有助于我们理解故事的背景和环境氛围。地点指的是事情发生的场景或地方，比如在学校、公园、家里等。通过观察图画中的背景细节，我们可以确定事件...
一二年级看图写话十个技巧是什么?
1. 观察图片细节，把握要素：对于一二年级的学生，培养观察能力至关重要。在写话前，应指导学生有顺序地观察图片，如从上到下、从远到近等，确保对整幅图有一个清晰的认识。2. 识别图画变化，理解图意：对比前后两幅图的差异，激发学生的思考。例如，对比两幅图可以发现鱼被猫吃掉的情节，这需要...
孩子看图写话总是写不好怎么办?
看图写话满分技巧 小学必考 四要素：时间，地点，人物，事件 1.四要素句子 什么时间+谁+在哪里+干什么 2.加形容词、量词 使句子更长 3.比喻拟人排比 使句子更生动 4.动作、语言、心理描写 使内容更丰富 高级词汇替换 写景 第一自然段 观察时间、地点、景物 第二自然段 景物的数量、颜色、趣味 第...
六个步骤写好看图写话
1、首先，看图写人牢记六要素，身份，外貌加动作，性格，语言和看法。2、描写身份，看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别，年龄和身份。3、描写外貌，从图中看出人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。4、描写动作，确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。5、描述性格和语言...
看图写话的五要素是什么
时间、地点、人物、事件、结果是看图写话的五个基本要素。在进行看图写话时，可以采取以下方法：1. 观察图片找出要素：首先要仔细观察图片，无论是单张图还是多张图，都要注意图中描绘的事物及其表达的含义。对于多张图的故事，要观察图片之间的联系，理解故事的发展顺序。2. 对比找出差异：通过对比图片...
如何教小学一二年级学生看图写话
二、指导写完整 把握要素：在低年级的看图写话训练中，教师应教孩子把握住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六大要素。这是确保写话内容完整的关键。 构建框架：通过明确这六大要素，学生可以构建一个完整的叙事框架，从而在写话时有条不紊地展开描述。三、指导写具体 突出重点：随着学生阅读量...
家长如何引导二年级小朋友看图写话?
1、看：看图片内容；2、想：想图片含义；3、说：说出看到的、想到的；4、写：写下看到的、想到的、听到的。家长应该按照上面的四个步骤逐步引导孩子，不要操之过急。然后，有时候家长会发现，孩子看图写话经常不在点上，或者是随便写两句话就写不出来了。所以，家长还要引导孩子，要学会按照六要素...