金点子科技创造发明创意方案 科技小发明金点子
自己想
智能花盆发明背景：
现在的人生活节奏太快，很多人喜欢大自然，渴望植物舒缓自己的压力，因此，往往会买很多植物放在家里，可是由于忙碌的工作和疲惫的身体，往往是有心栽花，无力顾花，导致家里的花寿命不长。
产品优点：
（1）.智能花盆可以自动检测植物是否缺水，当检测到植物缺水时，自动给花盆注水，水量完全符合植物需要。
（2）.人可以根据植物的不同品种，事先设置好什么样的干湿度对植物最合适。
（3）.花盆采用太阳能供电，这样更加环保节约。
（4）.花盆也采用电池供电，这样可以弥补太远功能供电的不足。在太阳能充足的时候采用太阳能，不足的时候采用电池。双重保证。
（5）.花盆还可以根据规定的路线移动，自动寻找阳光充足的地方，让植物更好的进行光和作用。保证植物的健康成长。
(6).花盆在下雨天可自动收集雨水，当花盆水分过多时，他可以减少花盆水分是花盆湿度始终在最合适的量。
图示：
实现方法：
（1）.通过干湿度监测传感器对土壤水分进行检测。
（2）.通过编程来控制花盆的出水与吸水和方位移动。
（3）.关于阳光追踪，我打算用光敏电阻和光敏二极管，如果做大致跟踪，选光敏电阻，成本低，如果跟踪变化角度，我选用光敏二极管，方向性好。
科技小创意方案
一、宗旨
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，特举办科技活动。
二、活动主题
为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，本次科技活动节的主题是：“节约 ，创新，发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。
三．活动内容
（一）科普宣传
1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2. 利用板报、广播进行宣传，班级出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。
3. 班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
（二）科普实践
1. 利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。
5. 组织学生看一场科普录相片。
（三）科普比赛
1、科技创新制作活动
科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
可以下几种形式：
（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。
（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。
（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
（4）其它科技小发明或者创意等。
2、科幻绘画比赛
科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。
3、科普手抄报比赛
4、科普小论文
比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）
（四）活动时间
宣传动员阶段： 2013年9月31日——2013年10月8日
活动竞赛阶段： 2013年11月7日——2013年11月24日
那这个要根据创意本身的实际情况来写的吗？那不可能有一篇好方案，可以是一色12的超伟达。
花盆采用太阳能供电花采用太阳能供电花盆采用太阳能供电花盆采用太阳能供电
你是否需要了解？
二年级金点子创意作品
创新科技小发明金点子有以下几个：一、神奇鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。2、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。3、用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成...
金点子科技创造发明创意方案
科技小创意方案一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，特举办科技活动。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，本次科技活动节的主题是：“节约 ，创新，发展”。 要求学生从节省资源、节约能...
创新科技小发明金点子
1. 鞋拖应比平时穿的鞋子大，便于套穿。2. 使用碎布条作为鞋底拖把条，并在拖把条上钉上一层厚塑料底，既防水又耐用。3. 制作鞋帮时使用布壳和防水布，鞋帮后跟处装上拉链，便于穿脱。4. 将鞋底和鞋帮连接，这样就完成了鞋拖的制作。便携式小风扇的制作方法：1. 准备一个小马达、两节5号电池...
有哪些科技小发明的金点子?
1. 充气雨衣，也称作吹气衣，它解决了传统雨衣下摆贴腿的问题。通过在雨衣下摆边缘添加一条可充气的塑料管，使用时吹气撑起下摆，有效防止雨水流向裤腿和雨靴，大大提升了雨衣的实用性。2. 智能花盆不仅能够监测植物的供水情况、光照需求和室内环境是否适宜，还能够通过连接智能手机应用程序，为用户提供更加...
科技小发明金点子
1、充气雨衣，也称作吹气衣。传统雨衣在穿着时常会让下摆紧贴裤腿，导致雨水流入裤腿和雨靴，这可能是人们不愿使用雨衣的一个原因。而充气雨衣在普通雨衣的下摆边缘增加了可充气的、适宜粗细的塑料管子。使用时向管内吹气，雨衣下摆因此被撑起，有效防止了裤腿和雨靴的潮湿问题。2、智能花盆不仅能够监测植物...
急急急~求小学生科技小发明的金点子 还没有出现的 要新颖 要有创意 不...
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！2.简易风力发电机 物理加美术加制作：...
科学金点子怎么写(内容)
科学金点子小发明具体内容如下：1、自制手电筒：具体制作方法是：将一只废易拉罐如（露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头椰头敲凹，用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中.找一个合适的塑料盖如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞...
创新科技小发明金点子
便携式小风扇：只需配备一个小马达、两节5号电池和一些短导线，再加上实心塑料泡沫、剪刀以及硬纸片即可制作。制作过程包括在实心泡沫中挖空，将小马达与导线连接后塞入泡沫内，确保转子轴外露，最后将剪裁好的纸片套在转子轴上。无页风扇：采用空气倍增技术，无须旋转叶片或网格外罩，因而安静、安全且易于...
有哪些科技小发明的金点子?
3、神奇鞋拖 鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于放置鞋子。科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。科技小制作的类型根据科技小制作思考方式的不同可分为模仿型、创造型两种。模仿型是...
谁有小发明创造的“金点子”?请告诉我,急急急!~~~
我们的改进方案所面临的问题: 大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。 金点子五: 我们所关注的环境问题:节约汽油,保护环境 我们认为可以改进的方法: 1、 能坐公交车上下学的,就不用专车接送。 2、 去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。 我们的改进方案所面临的问题: 1、 学习太紧张,...