三岁的男孩子要注意哪个方面的教育和引导 三岁半的男孩最好怎么教育

作者&投稿:徭肤 2025-05-21
三岁阶段的男孩子该怎么教育,特别犟,脾气很暴躁


孩子是不会一下子就变得培养坚持,坚强、自立自主,在培养孩子的过程中,家长该做些什么呢? 第一,给孩子一个宽松的成长环境,尽量把自己对孩子的要求转化成对孩子的建议。只有在孩子碰到困惑时,才给他们提建议,多进行沟通和指导,但不要把自己的某种愿望强加给孩子。当然,宽松的环境也不是说要放任孩子自己去闯,不履行适当的约束权,而是要尽量正确地加以引导。 第二,在日常生活中要教孩子养成“自己想办法”的习惯。从小让孩子解决他们自己的事务,让他们明白,任何人都别想推卸自己的责任,让别人替他们收拾残局是不可能的。要让他们经过失败的考验后,自己从失败中总结经验教训,而不要什么事都包办,代替孩子完成任务。家长可以帮助孩子分析、反省,可以告诉他们你们遇到类似的事情时会怎么做,以帮助孩子提高判断力,但不要帮过了头。 第三,要把选择权交给孩子,让孩子成为自己的主人。虽然你很明白什么事该怎么做,但是你应该给孩子一个机会,让他学会独立做决定。他从自己的失败、错误中学的东西要比你给他的正确指导学的东西要多得多。要让孩子知道,有些事情父母可以提意见,但最后做决定的还是他自己。而且随着年龄的增长,需要自己做决定的事会越来越多。 第四,要培养孩子的责任心。多指导,少批评。不要事事指使孩子,最好要先沟通,征得孩子的同意。当孩子自己承诺的事没有做到时,要让他知道自己负责的重要性。 第五,要培养孩子的好奇心,不要什么都教他。让他自己去试,失败了也没关系。 第六,要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院以负责著名。他小时在学校犯错后,妈妈对他没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛,语气温和地说,“你过去是一个好孩子,以后还会是一个好孩子。” 童欣说:“那个晚上,妈妈给了我最好的礼物,让我一辈子都受用不尽。” 家长在培养孩子培养坚持,坚强、自立自主的过程中,哪些事项需要注意? 第一,不要用太多的规矩限制孩子的自由。要让孩子去做他自己喜欢做的事,让他自己有一片可以发挥的天地。如果你有顾虑,可用“共同决定”的方法诱导他。例如,孩子喜欢玩电脑,不要说“不准玩”,可以告诉他,如果你的成绩够好了,或者功课做完了,就可以玩,但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”,把自主权从你身上转移到孩子身上,这样不但能培养孩子的独立能力,而且孩子还会为了自己的兴趣更努力地去做那些“必须做”的事。 第二,不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为,但是不要惩罚失败。失败是让人进步的学习过程,惩罚失败会挫伤孩子创造的动力,要鼓励孩子在失败中成长、坚强。 第三,不要说教。如果孩子相信了你的说教,他可能会失去判断力;如果孩子不相信你的说教,他可能叛逆,或不信任你。 第四,不要生活上凡事都包办代替,要放手让孩子自己去做。这除了可以培养孩子的独立生活能力外,还可以增强他们的责任感和自信心。 第五,不要过多插手孩子的事务,不要剥夺孩子的选择权。不要觉得自己为孩子指引的都是通向成功的直路,孩子只有服从;不要什么事情都说“不”,应多给孩子一些机会。 孩子已经有了很强的“依赖”心理,用什么方法可以唤醒他们的自主意识呢? 对那些已经形成了很强“依赖”心理的孩子,比如,自己有想法不表达,每次都习惯性地先问别人“你说怎么办就怎么办,我无所谓”的孩子,就要让他对每一件小事都表达自己的意见。例如,在餐馆点什么菜,孩子的衣着打扮,周末上哪里去玩,等等,都要让孩子把自己的意见表达出来,要让“无所谓”从孩子的词汇里消失。同时,应鼓动孩子多用积极主动的讲话方式:“试试看有没有其他的可能性。”“我的感觉是……”“我选择……”“我要……”“我情愿……”“我打算……”“我决定……”要让孩子把他们潜意识里的“我感觉,我想要”都表达出来,孩子自然而然就会形成积极主动的思维方式了。

观察活动。让孩子能在任何时间,任何地点里认识这个社会里发生的事情。比如吃饭时间,大家都在吃饭,看电视时,大家都在沙发上看电视,散步时,唱歌时,绘画图时,这些场景都在干什么,要介绍给孩子知道。
社会生活知识。看到筷子,碗筷,可以介绍给孩子说这个是什么时候用的东西。介绍自己的名字是什么,爸爸妈妈,爷爷奶奶,姐姐弟弟的名字,年龄,性别,家庭住址等。
认识天气。比如说晴天,阴天。雨天,月亮,太阳,星星,刮风都能让孩子自己掌握,分别的出来。

认识瓜果。常见的蔬菜瓜果比如木瓜,芒果,榴莲,山竹,橙子,苹果,西瓜,白菜,米饭,汤等。
数学的启蒙。走路,上台阶时,可以让孩子自己学下数数,1,2,3,4……一般能数到十位。你的孩子能吗,看到模特,看到大树,看到飞机,让孩子自己数数有几个。
音乐和美术知识。买个儿童绘画板,让孩子在儿童绘画板上画画,鞋子,虽然她们画的不太好,但是应该很开心的。还能买个小电子琴,给孩子触摸,听听音乐,感受音乐的魔力。
语言技能。教孩子掌握基本的常用语言,比如爸爸,妈妈,爷爷,奶奶,拜拜,奶粉,三个字的,吃饱了,早点回,上班去,散步去……发音正确,还能正确回答大人的简单提问。
操作活动。通过教导,引导,孩子能够增加拿玩具出来玩,当然要教育孩子玩完玩具记得收拾玩具。增加穿鞋子,穿衣服,刷牙(硅胶材料的毛刷,不是大人的那种牙刷)。
身体器官训练。让孩子感觉器官参与活动。比如分别红绿灯的颜色,绿豆的颜色,体积,用耳朵听听猫猫狗狗是怎么叫的,可以让孩子学学,刺激声带的发育。用鼻子闻一些气味;用舌头品尝下甜酸苦,微辣的味道。用手触摸光滑鸡蛋,再感受下水泥地面的粗面等等。让孩子知道世界上还有那么多美妙的东西。
知道时间的概念。让孩子知道早上大概是几点起来的,喝奶粉是几时。中午午睡又是什么时间。到了吃饭的时间是晚上几点,睡觉又是什么时间睡觉。这样无形的灌输一种观念。
一个很感性的知识。让孩子几时需要出小号尿尿,什么时候要大号。什么时候肚子饿。掌握早点,能避免尿床。
多参与团体活动。让孩子知道外面还有好多小朋友,让孩子多跟其他小朋友一起。从见面握握手,到手拉手,在一起玩游戏,离别时记得教孩子说再见。这个过程让孩子从小知道集体感,锻炼社交能力。
性别知识。心理研究指出:人在3岁左右就有性别意识了。专家提醒家长,为避免孩子性格发展出现偏差,最好从3岁前就培养孩子的性别意识,如告诉孩子男孩和女孩的差异。


你是否需要了解?

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