儿子5岁了，现在以上大班，会100内的加减法，可以上小学吗？ 怎么教5岁大班小孩数学加减法
如果不考虑年龄，可以，但是如果上学早了，以后可能会跟不上，如果你非要让他上的话，你得找关系把年龄变一变！
这个需要寓教于学吧~
您不能直接问他丫的2+2等于几，你得试探着问：你现在有两个玩具，爸爸还要给你买两个，请问你将会有几个玩具啊？~（不会的话就教他数）
诸如此类，幼儿教育不能全勾给幼儿园老师的，还是要自己多上点心~
需要您一点一点的往算术方向指引！
祝国庆快乐！
——一个有着和你相同孩子家长的建议
我更希望我的孩子开心快乐的成长。
孩子太小了，才五岁就让他小学了，家长有点儿太心急了，有点揠苗助长了。孩子的童年只有一个，过了就再也不能回去了，五岁的年龄就让他做这个年龄该做的，好好玩，给童年留下快乐轻松愉快的回忆。还子后半辈子都是在学习的，你现在这么急切的剥夺他的童年时光，过早的送他到小学校园何必呢……。
刚才这位网友写的特别好－－－记得一句话：不要怕孩子输在起跑线上，关键要培养孩子跑到终点的意志力和能力。建议，不必过早上小学。6岁的话更合适一些。家长心态要平和，不要以为自己的孩子是天才。天才的孩子是没有童年的
现在太小，不大适合上小学，差不多要到7岁
嗯，楼上说的对，培养想象力非常重要，数学，语文，物理，化学都需要有想象力。
最好达到规定年龄段再上学
你是否需要了解？
我儿子4岁了,上大班,1到10都还不会认,怎么办
只能慢慢教育和引导，估计孩子启蒙晚，需要父母和老师好好引导 立刻
我儿子8月份5岁,现在上幼儿园的中班,下学期该上大班还是学前班?_百度...
幼儿时期就是要让孩纸玩中学，学中玩，不用学很多字，既然亲的宝宝上学前班的压力大，就留在大班，这样她会很开心。按说，孩纸的生日大，一般孩纸都是在9月份上幼儿园呢，也属正常呢。
我儿子五岁了从1到100都数不完整马上要上幼儿园大班了怎么办?
孩子现在还不会数数，你应该平时多积累多教他，比如说玩游戏的时候，你们拿出来几个豆子，或者是搅几个小木棒，10个为一组，嗯，你先教他从1数到10再数到20这样一点一点的来，嗯，比如说有已经有两对象吧，每组10个，你再往里加一个就是21，又加一个就是22个了，嗯，可以慢慢的教他也不用太...
儿子5岁半上的一年级,而且说话不清楚,学习吃力,现在儿子变得不爱说话了...
首先你的孩子才5岁半，这个年龄的孩子一般都在读中班或者大班，他跟比他大1-2岁的孩子一起读一年级，交往上肯定会有一些弱势，这个你每天回家要多关注他的的情绪，但是不要表现出来，你太敏感，他也会变得敏感。这个年龄读小学，成绩反而不应该是你最关心的，想象一下他长大之后，你肯定更加关心他...
儿子5岁,马上升大班了。围棋业余一段,酷爱围棋。他想不去上幼儿园了...
围棋布局：最好能到网上弄点以前日本超一流高川格、大竹英雄之类的布局电子书看看。另外，是看杂志里的对局讲解，最好是以前日本六超、聂卫平等时代的棋谱，那时候不是纯粹的暴力围棋，是讲究棋理和布阵的。现在棋坛的棋，大部分一上来就杀，很少有高深的布局。特别是有“流水不争先”的高川秀格的布局...
宝宝5岁上大班早上会哭不想上幼儿园 但也去,到了学校又很好请问是什么原...
有很多宝宝不想上学是因为比较腼腆，有些不敢接触外界的事物。这是孩子缺乏安全感的表现，这时候父母要创造良好的环境，慢慢的培养孩子阳光、开朗的性格。家长应该多鼓励孩子，帮助孩子树立自信。宝宝们对于家人都是非常依赖的，这是很正常的现象。宝宝们觉得到了学校就看不见爸爸妈妈了，这会让孩子很不...
一个孩子,6虚岁,中班学了一学期的10以内的加减法,不会。他到底是笨还 ...
没有谁天生下来就会的，都是后期学习积累的，6岁的孩子，虽然年龄感觉是够可以的了，但是很多的学生都是在小学的时候学习很好，越上成绩越倒退，主要还是学生的兴趣没有提起来，要多引导孩子对数学和学习的兴趣，比如当孩子有了一丁点的进步的时候就给她买好吃的东西，以此来鼓励她，多鼓励和认可，总...
儿子今年5岁了上大班很可爱也很聪明,但是就是脾气太大。前几天老是留...
做家长的要好好开导他，对他要有耐心，要他感到你们需要他，会爱他会关心他。小
我儿子今年六岁上幼儿园大班,现在做二十以内加减法,看一看一看就有超过...
如果孩子对10以内的加减法已经熟练掌握，家长可以通过游戏或实物操作来帮助孩子产生兴趣。要循序渐进，首先让孩子形成十几可以分成10和几，10加几等于十几的思维方式，然后再用十以内的加减算出结果。例如：15+4=？可以将15分成10和5，5+4=9，10+9=19，从而得出结果。
怎样教大班孩子10以内加减法
从幼儿数学教学的顺序来看,老师和父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践来看,比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行：1、学数数.学计算...