小学五年级数学下册不规则图形的体积如何求 不规则图形体积怎么算
300道，肯定没有，我大概找了一些
表面积计算
1、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？
2、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？
3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？
4、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？
5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米？
6、木版做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米？
7．有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水泥5千克，一共需要水泥多少千克？
8、加工厂要加工一批电视机机套，（没有底面）每台电视机的长60厘米，宽50厘米、高55厘米，做1000个机套至少用布多少平方米？
9．做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少平方米的铁皮？
10、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（ ）
体积计算
1、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？
2、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？
3．有一种长方体钢材，长2米，横截面是边长为5厘米的正方形，每立方分米钢重7.8千克，这根方钢材重多少千克？
4、一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米？
5、一张写字台，长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?
6、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积48平方分米，高6分米的的长方体鱼缸里，鱼缸里水有多深？
7、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水，把这些水倒入一个长10分米，宽7分米，高8分米的长方体水槽里，水槽里的水深是多少？
8、把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）
9. 一个长方体油桶，底面积是18平方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油高是多少？
10.一个长方形铁皮长30cm,宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
11、把一块长26dm的长方形木板，在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形，将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器，这块木板原来的宽是多少？
12、一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线，这条线的长度是多少？现在游泳池内的水正好到达水位线，求池内水的体积？
13、 一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，水深12厘米，把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积？
体积表面积综合练习
1、80根方木，垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体，平均每根方木的体积是多少立方米？合多少立方分米？
2、3个棱长都8厘米的正方体，拼成一个长方体，它的体积和表面积各是多少？
3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面面积是25平方分米，长是3.8米，这些木料的体积是多少立方米？
4、把两块棱长为1.5分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的体积和表面积各是多少？
5、一个长方体表面积是156平方分米，底面积是30平方分米，底面周长是32分米，长方体的体积是多少？
6、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？
7、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积？
分数应用题
1.、12颗糖，平均分给3个人，每人分得几颗？
2、12颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？
3、 5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？
4、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？
6、把3吨大米平均分成5份，每份是多少吨？每份是大米总数的几分之几？
7、学校图书馆有连环画280本，文艺书140本，连环画的本数是文艺书的几倍？文艺书是连环画的几分之几？
8、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？
9．王师傅6小时加工零件34个，李师付7小时加工零件40个．谁的工作效率高？
10．一本书185页，看了95页，看了的占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？
11．动物园里有梅花鹿25头，长颈鹿5头，梅花鹿的数量是长颈鹿的多少倍？长颈鹿的数量是梅花鹿的几分之几？
12、有一根木头，第一次截去2/5 米，第二次截去7/10 米，剩下4/15 米，这根木头有多长？
12、果园里栽了一些果树，其中荔枝树占总数的12/27，龙眼树占总数的12/25 ，其余的是杨梅树，杨梅树占总数的几分之几？
13、妈妈买回600 克油，第一天用了1/3 ，第二天用了1/4 ，剩下多少油？，
综合练习
1.男：我们班1/4的同学参加了合唱小组。中：我们班2/8的同学参加了航模小组。女：我们班8名同学参加了体育小组。
这个班共有40名同学，哪个小组的人数少？另外两个小组的人数怎样？
3.一个长方体蓄水池，长8m，宽5m，深3m，这个蓄水池占地面积是多少？它最多可容水多少立方米？
4.小明的爸爸用玻璃做了一个棱长是6dm正方体鱼缸。制作这个鱼缸时，至少需要玻璃多少平方米？小明在鱼缸里注入144L的水，水面高度是多少分米？
5、机床厂去年四个季度分别完成全年任务的1/6 、1/5 、4/15 、7/10 ，去年超额完成全年计划的几分之几？
6.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 2/5 吨，其它钢材 1/7 吨，这批钢材共有多少吨？
7、 找一找
一个两位数，交换十位与个位上的数，所得的两位数仍是质数，写出两个这样的两位数。
8、 走进生活
五年级五班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？
拿一个杯子，设底面积为s
往杯中倒入适量的水，设水深为a
把石头扔进去，测水深为b
则石头体积=s(b-a)
1已知：密度和质量，体积就等于质量除以密度就等于体积
2已知：············算了·就什么都不知道把，
如果它不能浮在水面上 把它浸没在一个盛满水的烧杯中，再拿出来，看烧杯中水减少的体积（被排开了）。
如果不能浮在水面上，用一块已知体积的重物捆绑不规则·一起没入水中·水排开的体积减去已知重物的体积就是·不规则的体积。
3这题·应该还有更好的方法。算了··伤脑筋。
这里要用转化思想，把不规则的转化成规则图形。如果是不能转化的，一般小学阶段只是通过数格子的方法求解。把图形放在小方格里面，数图形占小方格的面积就ok了
通过割补法变成若干个规则图形的体积和或差来求
或者（超纲）把它浸没在一个盛满水的烧杯中，再拿出来，看烧杯中水减少的体积（被排开了）。
可以通过切割或补型求解
通过切割或补型求解 或着计算图形的公式
你是否需要了解？
五年级数学求阴影部分面积
五年级数学求阴影部分面积方法有转化法、和差法、重叠求余法（容斥原理）、补形法、拼接法（割补法）、特殊位置法、代数法、对称添补法。1、转化法 此法就是通过等积变换、平移、旋转、割补等方法将不规则的图形转化成面积相等的规则图形，再利用规则图形的面积公式，计算出所求的不规则图形的面积。...
五年级下册数学体积手抄报五年级下册手抄报
1. 五年级下册数学手抄报设计，以体积为主题，可以包括长方体、正方体等立体图形的面积和体积计算方法。2. 手抄报内容可以涉及数学家高斯的故事，激励学生学习数学的兴趣。3. 加入数学格言和数学知识，让学生在手抄报的制作过程中，体会到数学的魅力和深度。4. 介绍不规则物体的体积计算方法，让学生理解...
小学五年级下册数学概念、常用公式归总
15、长方体的体积=长×宽×高 V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a³长方体(或正方体)的体积=底面积×高 V=Sh 16、测量不规则形状的物体的体积时，可以将不规则物体放入盛有水的容器中，上升的水的体积或者溢出的水的体积就是这个物体的体积。17、分数混合运算的顺序和整数混合运算...
小学数学书五年级下册11页镶嵌图形(人教版)
在所有的常规的多边形中，仅仅三角形，正方形，和正六边形能被用于镶嵌。但许多其他不规则多边形平铺后也能形成镶嵌，例如有许多镶嵌就使用了不规则的五角星形状。而本节数学游戏就是用规则的正方形剪、补成不规则图形然后来完成镶嵌。自己动手。准备一张白纸，一把小学剪纸用的剪刀（不锋利、只能剪纸）。...
小学五年级下期数学结构图
小学五年级下期数学结构 1、数与代数 数的认识 认识百分数；小数、百分数、分数之间的关系，运用百分数表示事物。2、数的运算 分数乘法、分数除法、分数混合运算、百分数的运用。3、式与方程 运用方程解决简单的分数问题。4、图形的认识 认识长方体、正方体、展开与折叠、露在外面的面、找规律。5、测量 ...
五年级下册数学体积手抄报 五年级下册手抄报
和体积有关的手抄报手抄报版面设计图 小学五年级下册数学手抄报 长方体面积体积手抄报手抄报图片大全 三维手机下的设计手抄报设计手抄报 手抄报的主要内容数学家高斯的故事数学格言数学知识体积的意义 六年级数学手抄报 不规则物体的体积数学手抄报 交通规则手抄报 长方体和正方体的体积数学小报word手抄报 ...
五年级下册数学书第五单元的面积怎么求
在五年级下册数学书第五单元中，我们学习如何计算图形的面积。面积是表示平面图形大小的量，单位通常是平方单位，比如平方米、平方厘米等。为了更好地理解面积的计算，我们可以通过一些基本的形状来开始学习。首先，考虑一个长方形。长方形的面积可以通过将其长度乘以宽度来计算。公式是：面积 = 长 × 宽...
...旋转拼成下面图形,说说你是怎样拼的(用五年级下册旋转知识解决问题解 ...
根据图片可知七巧板1、2、4、6位置没有发生变化，移动的七巧板有3、5、7，具体移动步骤如下：1、七巧板3向上移动6格，然后向右移动2格。2、七巧板5向上移动8格，然后向左移动2格，最后顺时钟旋转180度。3、七巧板7向上移动9格，然后向右移动1格，最后顺时钟旋转45度。即可由左边的图形得到右边的...
小学五年级数学
由题意得扇形的面积为n×3.14×r²÷360（n为角的度数），解得扇形面积为12.56 正方形的面积为4×4=16 所以正方形左上角空白的不规则图形的面积为正方形的面积减去扇形的面积=16-12.56=3.44 又因为正方形右下角空白的不规则图形面积等于以上所求的左上角空白的不规则图形面积，所以阴影...
请问小学4,5,6年级数学分别具体学什么知识? 今年暑假去支教,负责讲数学...
三、观察物体(辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置)四、简易方程(用字母表示数、公式、运算定律；等式的性质；方程、解方程；列方程解决简单问题。)●量一量找规律 五、多边形的面积(平行四边形、三角形和梯形的面积计算；简单组合图形面积的计算。)六、统计与可能性(等可能性事件及游戏规则的公平...