这是一道一年级数学题，请问答案是什么？ 一年级数学1、10、11、21、这道题答案是？
原来6只燕子，飞走了3只，又飞来了4只，现在一共有7只燕子。
式子为：6-3+4=3+4=7(只)
我觉得应该是7+3+4+5+6+7+8+9等于多少吧
推导：规则是 两个图形有交点则相减 没有交点则相加既然小学还没有负数，那么第一图形 正方形或圆形 是 1，2 或0，3相加
由第二个图形确定是 ，1，2相加 那么三角形就代表 5或4
由第四个图形确定 三角形是5 正方形是1 那 圆形就是2
5+2=7
这是1年级数学所以要按1年级细想去做。1年级还没涉及到逻辑和推导关系的数学，所以不能按正常思维去做。图5○在△里，就证明△比○大；（注意：一年级没负数）（我居然去问我侄女）
图3有小△和大□，图1有小○和大□，图3-图1=小△-小○=3
图4和图2可以证明这点，图4有大□和小△，图2有大○和小□，图4-图2=大△-大○=3
这样理由和证明都齐全。
这题目只适合一年级刚刚开始接触证明数学的人做。学过负数，逻辑，推导的人都不容易去做，出题目的正因为这点考察1年级学生作业有没有依赖家长做的。
既然小学还没有负数，那么第一图形 正方形或圆形 是 1，2 或0，3相加
由第二个图形确定是 ，1，2相加 那么三角形就代表 5或4
由第四个图形确定 三角形是5 正方形是1 那 圆形就是2
5+2=7
这是1年级数学所以要按1年级细想去做。1年级还没涉及到逻辑和推导关系的数学，所以不能按正常思维去做。图5○在△里，就证明△比○大；（注意：一年级没负数）（我居然去问我侄女）
图3有小△和大□，图1有小○和大□，图3-图1=小△-小○=3
图4和图2可以证明这点，图4有大□和小△，图2有大○和小□，图4-图2=大△-大○=3
这样理由和证明都齐全。
答案是3.
圆圈是2，四边形是1，三角形是5。
第一个图形：1+2=3；第二个图形：2-1=1；第三个图形：1+5=6；第四个图形5-1=4；那么第五个图形就是5-2=3.
答案：2。理由：我太2 了，实在是做不出来。
9
是7
你是否需要了解？
这是一年级数学题,求解
？等于8.一个熊猫等于两个猪，一个猪等于两个鸭子，那么一个熊猫就等于四个鸭子。而一个鸭子等于两个鹅，所以四个鸭子等于八个鹅。于是一个熊猫就等于八个鹅。2
一年级数学题34后面第5个数是几多,比34小1的数是几多?
根据题意，这道一年级数学题的答案是：34后面第5个数是39；比34小1的数是33。34
这是一道小学一年级的数学题求答案?
回答：最小的数加最大的数
小明在队伍中,从左数是第4,从右数是第8,这个队伍共有多少人?
这是一道小学一年级数学题，小明在队伍中，从左边数是第4，从右边数是第8，从两次数中可以看出小明重复数了一次，往往小学一年级学生不易发现，教师在具体教学中要以实际的事例中教会学生思维的方法，把班级的学生抽出一部分，让学生排成队伍，指定一个人，从左边数是第几，从右边数第几，孩子发现指定...
50人排成一队去春游,从对头数起小丽是第11位,从队尾数起明明是第19位...
小丽和明明中间有20人。从头数起小丽排11位说明小丽前面有10人（不算本人），从尾数起明明是第19位说明明明后面有18人（不算本人），由于一共是50人，所以剩下还有22人（加上小丽和明明），所以小丽和明明中间还有20人。50-(11+19)=50-30 =20(人)...
51米减32米等于多少米?
51米 分为 50米和1米32米 分为 30米和2米52米减去32米可分为：第一部分：50米减去30米等于20米第二部分：1米减去2米 但是1米减去2米不够 可以向上面第一部分剩下的20米借走1米那么第一部分剩19米第二部分的1米借到1米后，再减去2米 为2—2等于0最终结果 第一...
一道小学一年级数学题,求答案,题目如图
小明将收集的邮票给了小丽15张后，还比小丽多4张。小明原来比小丽多多少张邮票？15 15 4=34（张）答：小明原来比小丽多15张邮票.
小学一年级寒假园地的数学题:找一找哪个数与其他的数不一样,请圈出来...
根据题目要求，需要找出与其他数不一样的数字。通过对比，我们发现第一排的9和第二排的14，以及第一排的14和第二排的9，都是相对应的重复数字。 唯独第二排的9，没有在第一排出现对应的重复数字，因此它是这一组中与其他数不一样的数字。所以，正确答案是圈出第二排的9。
最大的两位数是99,最小的两位数是10,它们的和是109,差是多少?
差：99-10=89 积：99x10=990 99
()×5=16该怎么解答,这是小学一年级数学题,指定要用乘法口诀表来解答...
3.2x5=16 3x5=15 2x5=10 10÷10=1 3x5+2x5÷10=16