怎样提高小孩的看图写话能力 怎样提高孩子看图说话的能力
孩子看图写话能力差可以从以下几个方面培养：1、培养孩子的观察力2、培养孩子的想象力3、培养孩子的口头表达能力4、培养孩子的书面表达能力5、培养孩子写作的积极性6、多让孩子阅读和接触大自然。
1、培养孩子的观察力：观察力，顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础.只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。
2、培养孩子的想象力：我们看到的画面是一个个静止的人或物,同时相当的单调和简单,它只给我们传达一个最终的信息。
4、培养孩子的书面表达能力：对于一年级的小朋友来说,刚开始就要求他们只要用一两句话写清时间、地点、人物,干什么就行了。
5、培养孩子写作的积极性：如果你想让写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越充满自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦.适当的给予奖励和鼓励是非常有必要的，这样做会让孩子对写作兴趣越来越大，慢慢的就形成一种习惯。
6、多让孩子阅读和接触大自然：写作来源于生活，来自对生活的感悟，因此多让孩子阅读和接触大自然是相当的必要的，只有有一定的阅读量，才能更好的用文字表达自己的想法和思想，同时，接触大自然接触生活，才能对生活和事物有经历有感受有自己的想法。
对于刚入学的一二年级小朋友来说，看图写话应该算是语文学习中最难学的内容。很多小朋友明明日常口语表述没有问题，但是，一面对看图写话，就不明所以，不知所云。看图抓不住重点，说话说不清，写话写不明，让家长头疼不已。家长在辅导孩子看图写话练习的过程中，一定要避开以下几个误区，才能让孩子尽快掌握方法，顺利完成学习任务，从而获得学习的成就感和自信心。
一、观察时不要走马观花。
很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢？
首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么；或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。
第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，
第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做什么，怎么做的。
第四、注意图片中的其他人物（动物）在做什么，动作如何，表情如何。
第五、一定要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物（动物）在说什么，还将要做什么等。
二，说话时不能随心所欲。
小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。
三、写话时不要缺乏条理。
看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。
四、写话后不要忘记修改。
修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。
修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用是否准确；句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。如果有错误，要及时改正；如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。
五、家长指导时不要拔苗助长。
很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。
总之，看图写话，观察不走马观花，说话不随心所欲；写话不缺乏条理，写后不忘记修改，家长更不能拔苗助长，每一个环节都要按顺序有条理地完成。避免这几个误区，孩子的写作能力就会非常棒。
提高小孩看图写话能力的方法：
1、 认真看图，培养观察力。
看图说话，首先肯定是要看，如果看都看不懂何来说话一说。所以要培养孩子们的观察能力，可以在平时的训练中拿出一幅画给孩子看，叫孩子用简单的语言描述出来，因为观察是一个思维、语言的结合过程。
2、 培养创造力。
还有很多孩子看图写话虽然没有什么大问题，但是他们只能描述图画上展现的一些基本信息。所以家长们在平时训练的时候，一定要好好培养孩子的创造力，让孩子形成合理的想象，让画面活灵活现地展现在读者面前。
3、 培养孩子的表达能力。
孩子不能把一幅图画很好地展现在读者面前，主要就是因为口头表达能力不行。所以在平时的交流中，有目的的开展看图说话教学，可以让孩子把一幅图片用好多种语言说出来，然后选出更好的一个，作为更后的更佳答案。
这种训练不仅能够提高孩子的表达能力，还能提高写作能力，增强对事物的观察和思维能力。
4、 培养孩子的表达兴趣。
如果孩子对这件事情不感兴趣的话，再怎么培养也没有用。所以在对孩子进行训练之前，一定要让孩子了解到语言的奥妙。对于低年级的孩子来说，他们没有那么高的觉悟，所以家长们可以提前给孩子们看一些插画书，然后叫孩子自己当个创作家，让孩子自己填句子，增加乐趣。
你是否需要了解？
提高孩子看图写话一年级方法
一定要让孩子从一开始就养成良好的习惯，正确使用各种标点符号，确保句子的通顺和清晰。这样，他们在以后的写作中就能更加得心应手。总之，看图写话是一个循序渐进的过程，需要家长或老师耐心地引导和帮助。通过不断的练习和实践，孩子的观察力、想象力、表达能力以及写作规范都会得到显著提升。
如何辅导孩子看图写话?
此外，还可以通过提问的方式，引导孩子更深入地思考图画的内容。例如，可以问孩子“如果这是一只魔法小猫，它会怎样使用这盆花？”或者“如果你是这幅图画的作者，你会怎样描绘这盆花？”这样的问题有助于拓宽孩子的思维，使他们的写作更加丰富和有趣。总之，在辅导孩子进行看图写话时，关键是要鼓励孩子...
为什么孩子不会看图写话?
要帮助孩子提高看图写话的能力，可以从以下几个方面入手：1.增加孩子的阅读量：多读书可以丰富孩子的词汇和知识，提高他们的观察力和想象力。2.培养孩子的观察能力：可以通过让孩子观察生活中的各种事物，如动植物、建筑、人物等，来锻炼他们的观察能力。3.教授孩子一些描述性词汇和句型：教给孩子一些描述...
怎样提高孩子的看图写话能力
如何提升孩子看图写话水平？掌握方法，进行科学学习
如何培养幼儿看图叙事能力
看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手： 一、指导看图，培养观察力 看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握...
如何提高二年级孩子看图写话能力
会说不会写，这是当今低年级小学生普遍存在的现象。家长们也很想配合学校，让学生把话写通顺，写具体，写出彩，但苦于无处着手辅导，所以无从下手。下面，我们就来说一说如何才能提高孩子的看图写作能力……看图写话的要求 1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间...
如何提高学生的看图写话能力 怎样提高看图写话能力
怎样提高看图写话能力 1、要弄清图上的主要内容。在看图的基础上，确定故事发生的时间、地点和主要人物，概括出图中要表达的主要意思。2、要展开丰富的想象。根据图上人物的表情、动作，展开合理的想象，想象出人物的语言、心理活动，想象出故事的发生、发展和结果。3、要言之有序。通过看图和思索，把...
训练孩子看图写话的技巧有哪些?
多样化素材：使用不同类型的图片，如风景、人物、动物等，丰富孩子的写作经验。8. 阅读和模仿 阅读范文：给孩子提供一些优秀的看图写话范文，让他们学习和模仿。分析范文：与孩子一起分析范文的结构、用词和表达方式，帮助他们理解如何写好一篇看图写话。通过以上技巧，孩子可以逐步提高看图写话的能力，增...
浅谈怎样提高低年级学生的看图写话能力
一、培养兴趣 兴趣是最好的老师，只有学生对看图写话产生兴趣，才会乐于写。如：学生喜欢听故事，我就拿本故事书，挑选一个有趣的故事读给他们听，孩子们自然听得津津有味。然后，拿出一幅彩色的图画，让大家都看着这幅彩色的图画自己讲故事。接着又让他们把这个故事写下来，能写多少就写多少，不会...
小孩上三年级,看图写话题做的不好,该怎么提高?
再次，鼓励孩子多说。很多不会写看图说话的孩子，语言表达能力也不会太好。所以在平时的生活中，鼓励孩子多说，讲一个小故事，描述一个人物等等。只要能够鼓励孩子张开嘴，就走出了第一步。然后再教给孩子如何讲故事更生动，如何形容一个人更形象。这样，看图写话题目对于孩子来说，就会容易多了。再次...