有一种失败的教育，是孩子越来越不尊重父母：如何让孩子学会尊重？ 孩子不愿意学习怎么办？
爱是最好的“挫折教育”。任它风风雨雨，惊涛骇浪，心中有爱的孩子才会相信雨过天晴，会有彩虹；才会坚信冰雪封山，也有春暖花开的一天。
——少儿守护人
在《我不是明星》节目中，有一期主持人问侯耀华侯老先生一个问题：“请用一个形容词来形容一下您的父亲？”
侯老先生的回答是：“残忍！”
侯老先生他说：“我的父母都是孤儿，他们从小除了自己努力以外，从来没有依靠过别人的帮助。所以他教育子女的方法，并不是像其他父母那样用爱来培养你，而是用相对比较多的困难和坎坷。”
有很多人都在说，棍棒之下出孝子，孩子越打越聪明。或者说童年孩子不吃苦，社会必定让他更吃苦。
在这些观念的影响下，于是越来越多的父母，就如同侯老先生的父亲一样，选择用残忍的“设置挫折法”，想要让孩子在童年多多吃苦，这样孩子长大才不会玻璃心，轻易被挫折打败。
但是，父母这样的“挫折教育”往往事与愿违，甚至有可能导致孩子缺乏安全感等严重后果。
父母应该教会孩子战胜挫折的方法，而不是给孩子制造种种挫折。
01、父母的“挫折教育”，往往成为孩子本不必经历的痛苦
有时候父母人为设置的挫折，不但没有让孩子培养出更高的抗挫折能力，而且还对孩子造成了心灵上的伤害，让这些挫折成为了孩子原本不必要经历的痛苦。
记得在《为何家会伤人》书中，曾看过这样一段话：“一个孩子的自然成长中自然会遇到很多挫折，只要大人给孩子自主解决的机会，那么他们会自动培养出更高的抗挫折能力，并不需要额外的‘挫折教育’。”
在看《金牌调解》时，有一期节目讲述的是：父亲因为女儿有“手机瘾”就严加指责，平时也很喜欢“挫折教育”孩子，所以导致父女之间有很深的隔阂。
调解员当时给出的建议，是这样说的：“万一孩子有时候她碰到挫折，她一下子跟不上趟，并不意味着她就完了。只要她快乐，只要她自信，只要她在探索。我觉得她就是在成长，就是在开花结果。”
孩子在成长过程中遇到的挫折已经足够，不需要父母格外的“挫折教育”，甚至是“打压教育”。
上天已经给孩子安排了最好的“挫折教育”，不需要父母再设置不必要的挫折，给造成孩子的痛苦。
02、人为的给孩子挖坑，会毁掉孩子的安全感
行为主义心理学创始人约翰华生，曾就本能理论发表过言论，刺激会影响行为，从而有衍生出的一个育儿方法，叫做“小孩哭闹抑制法”，就是孩子哭闹不要去理他，让他哭，等他哭累了，知道哭是无用的，就不会再哭了。
但是这样的方法，看似是通过“忽略孩子”这个刺激行为，成功的施行“挫折教育”，让孩子不再遇事情就哭泣，因为哭泣无用，但是实际上，这种行为严重的导致了孩子安全感的缺失。
就像约翰华生的孩子，童年是在这样的育儿观念中度过，所以一生都很不幸，甚至患上了抑郁症。
其实，在马斯洛需求层次理论中，亚伯拉罕·马斯洛提出：“人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五种需求。”
当孩子的情感和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要，都被父母一次又一次的“挫折教育”打击到，并且从来都没有得到过满足时，孩子就会因此极度缺乏安全感，这才是孩子长大，无法正确对待挫折的原因。
父母的“挫折教育”，是去给孩子安全感，教会孩子如何去爱，并让她们相信自己值得被爱。
用人为的挫折，一步一步毁掉孩子的安全感，这不是教育，而是摧残。
03、父母最好的“挫折教育”，是给足孩子安全感
孩子的思想、认知都是父母一手培养起来的，孩子越来越不懂得尊重父母，本质上就体现了教育的失败。
1、大人没有教孩子如何使用基本的礼貌用语和社交礼仪；
2、家长的教育观念相对传统，对孩子不尊重人的现象不是很在意，导致孩子形成了固有认知；
3、家长对孩子无原则、无规矩地过度宠溺，导致孩子任性、无理取闹；
4、家长不重视孩子的人格培养，只重视知识的学习；
5、家长之间缺乏相互尊重的氛围，家长本身也没有做出好的榜样。
而大部分的父母养出不懂尊重的孩子，是因为中了“边际递减效应”。
“边际递减效应”最初运用到经济学上，指在其他条件不变的情况下，不停地增加某一要素的含量，增加到一定地步时，产品的质量就会下降。
运用到教育上便是，当父母给予孩子过度的关爱、过度满足孩子的物质条件时，孩子就会把这种提供当做理所当然；孩子的满足程度越来越低，就会越来越不尊重父母。
古希腊哲学家德谟克利特：“当过度的时候，最适宜的东西也会变成最不适宜的东西。”
这个效应提醒家长们，掌握好爱孩子的尺度很重要。
1、6岁前，让孩子理解什么是尊重
对于2岁左右的孩子，自我意识刚刚萌芽，认为世界以自我为中心，这时孩子还没有尊重的概念。但自我意识发展一段时间后，孩子不但知道自己的感受，还能理解别人的感受也很重要。
等到孩子3-6岁时，已经能理解什么是尊重了。
这时父母就要及时引入尊重的概念，当孩子出现不尊重别人的行为时，要及时纠正、指导。
2、孩子受到尊重，才会懂得尊重
很多父母都认为孩子太小，哪里需要什么尊重，所以经常对孩子的生活指手画脚。
当孩子习惯了这种生活方式，就会用同样的方式对待别人。
作为父母，要懂得倾听孩子的想法；在贴合孩子生活的一些具体小事上，不妨听听孩子的意见，给孩子选择的机会。
比如：“今晚的晚餐，你想吃什么？”、“明天想要穿哪件衣服？”、“你觉得哪个更好看？”等等。
3、教孩子学会礼貌用语
在孩子刚开始学说话或认字的时候，父母就可以准备一些礼貌用语的卡片。
比如“请、你好、对不起、谢谢”等，还有一些礼貌的称呼。
当然，父母在平时的生活环境中也要经常使用礼貌用语，给孩子示范什么场景应该用什么礼貌用语。
比如，得到别人帮助后，要及时说谢谢；给别人带来麻烦，要及时说对不起。
父母在教育孩子时，要将具体行动落在细节上，比如跟孩子说话时要蹲下来与孩子平视，让孩子体验自己被人尊重后的感受。在孩子理解什么是尊重时，父母们也可以借助绘本，不用刻板的大道理，用符合孩子思维的故事，传递这些道理。
孩子是父母的影子，首先作为父母要足够的尊重自己的长辈，做一个表率。其次要足够尊重孩子，尊重是相互的，如果孩子得到了应有的尊重，孩子也会有样学样，尊重自己的父母。
首先父母应该尊重孩子，这样孩子才能够慢慢地尊重我们，我们要以身作则，做一些正确的事情，能够让孩子得到正确的教育。
想要让孩子学会尊重父母，父母就要懂得正确教育孩子，能够正确引导孩子，懂得尊重孩子，相信孩子，给孩子足够成长空间，这样才能让孩子学会尊重父母。
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