珠心算有必要学吗？ 学珠心算有什么好处，孩子们很有必要学吗？
幼儿没有必要一定学珠心算，要根据具体情况及条件来确定。
珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。
但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。
因此，建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。
近几年，出现了不少珠心算的培训机构，他们告诉父母：学习珠心算不但可以培养孩子的心算能力，还可以促进孩子 情商 发展，既提高孩子的自制力、注意力等，还能促进儿童智力的发展。如果你亲眼见过前面描述的那种场景，也许你也会怦然心动，想让自己的宝贝也那样聪明。要不要让孩子学呢？让我们先来分享一些家长的经历，再作判断吧。赞成派同样的题量，一半的时间我女儿现在已经一年级了。学习珠心算是从 幼儿园 中班开始的，并一直坚持到了大班的下学期。通过了8级全国考试。从女儿现在的情况来看，珠心算给女儿带来的最显著的效果就是数学的口算题做起来易如反掌。同样的题量，女儿用的时间比别的同学要少一半左右并因此建立了良好的自信心。另外，我感觉就是她的手脑的协调能力明显好于其他孩子，比如能够快速反应出脑子里面得到的答案，而别的小朋友则需要有一个延迟的时间。——我女儿他爹尝试一下珠心算很好我女儿的珠心算是由我公公教的，可能更偏重于玩，不算太正规。从她上幼儿园后的表现看，学珠心算确实有用，孩子能够计算5以内的加减法，基本不需要我们辅导。我们不应该要求孩子把珠心算学到什么地步，但是一定要给她一个机会，让她多接触一些新知识。人的大脑是需要充分开发的，珠心算就是一种开发方式，尝试一下没什么不好。——Hbdflyk反对派没必要在幼儿园学珠心算我儿子正在经受珠心算的折磨！我们认为孩子应该自由发展，因此没有过早地教他加减法。但没想到他们从中班开始就要求必须学珠心算。天啊！他连加减法概念都没有建立，居然要学什么“要加三，退五去二进一”！儿子原来很喜欢上幼儿园，现在一学珠心算，连厌学情绪都出来了。也有学得很好的，一问，全是在家里加班加点训练的！我真想问问那些家长和老师，有这个必要吗？幼儿园中班的教学大纲里写得明明白白，中班下半学年，才教10以内的减法啊！——mecium计算机时代不用那么强的计算能力我问过一个学珠心算的孩子为什么学，他说“因为可以参加比赛拿奖品”。难道学习珠心算只是为了参加比赛？我是一名小学数学教师，看到周围一些学校搞这样的训练，我个人觉得不值得推广。因为他们挑选的就是一些智力比较好的孩子，而且还进行魔鬼训练，即每天早中晚练习，还另加一节数学课，回去家长再陪着练。在数学中，计算只是基础的一部分，不能过分夸大它的作用。在有计算机的今天，花那么多时间和精力训练那么强的心算能力，有多大的意义？——hearing14半途而废派珠心算影响了原来的计算和 思维 方式斯妤4岁左右对10以内的加法口算算得很好，但对于减法就一直不理解。她4岁半开始学珠心算?熓怯芍杆愕街樗悖?再过渡到心算的一个教学过程。前两个月，有很多有趣的手指游戏、童谣，孩子很有兴趣，而且对减法很快就开窍了。孩子5岁左右时，我开始郁闷，因为斯妤把学珠心算之前自己对加法的那种理解和计算方法彻底丢掉了，就连算算3＋5也要用手指比划一下。现在我让斯妤完全停了珠心算课，她才又回到原来的计算和思维方式，不再惦记心里的那个算盘了。——斯妤妈珠心算的课堂气氛太死板我女儿现在上中班，这学期我坚决给她停掉了珠心算。主要原因是课堂气氛太死板、太低沉，孩子根本不喜欢，更无兴趣可谈，只不过多学一种计算方法，还要考什么级！上个月我出了一道最简单的计算题1＋2＝？她居然说是12，这种思维方式已经和小学里要学的数学起冲突了，所以我决定马上停掉！
幼儿没有必要一定学珠心算，要根据具体情况及条件来确定。珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。
但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。
因此，建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。
如果孩子感兴趣珠心算，想去学，就让孩子去学；如果孩子不感兴趣就没有必要逼迫孩子去学。不要以为学这学那可以开发智利，多感受下孩子的感觉，孩子也有自己的想法，多听取下孩子的意见，这就是最有必要的。
你有没有遇见过一些神娃？当你向他们说出五位数以内加、减、乘法计算，让她用心算做，她当时能将计算结果脱口而出，令人吃惊！这些孩子常被不了解数学的人称为“天才儿童”，却不知这其实是“珠心算”的超能力！
相信很多家长朋友都听说过珠心算，但到底什么是珠心算呢？国家禁止了珠心算在小学教材里出现，这又是为什么呢？今天，就来掀开珠心算的神秘面纱，带大家一探究竟！
（一）珠心算是什么？
所谓珠心算，即珠算式心算，珠心算是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，其速度之快非常惊人，往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出，所以珠算式心算是一门高级的计算技术。
珠心算计算顺序与小学阶段教授的是相反的
珠心算不利于孩子抽象思维的培养
大量时间学习速算，不利于数学能力的培养
（二）学习珠心算的利与弊
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律
儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观，学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。
2、提高注意力和提高记忆力
珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。
3、算法与现阶段算法统一性不高
珠心算的计算方法和小学数学的计算方法是两种不同的计算方法。珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突。
4、学珠心算较枯燥，可能会破坏孩子学习兴趣
学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。
（三）国家为什么要禁止珠心算？
首先，国家没有禁止珠心算，而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程。那么，为什么国家不允许珠心算在小学课堂上出现呢？主要原因可分为以下三个方面。
珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右；而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突，容易混淆。如果没有很好的引导，甚至会减缓运算速度。
珠心算是一种用具象性记忆来计算的速算方法，是将形象思维的方式，用在抽象计算上，导致孩子的大脑错误地把这种方式认为是操作数字的方式。但实际上，人类的思维发展由具象到抽象，不可逆，如果在孩子本该进行抽象思维启蒙的时期，退行到具象记忆的方式教学，会使孩子错失抽象思维启蒙的机会。
这种心算能力常被过度“神化”，导致学生和家长都痴迷于此。但珠心算不值得浪费这么多时间去学习，因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面，而且更在想象力、逻辑思维方面的培养。学过珠心算的儿童在小学数学计算时，总是会先想到算盘然后再算题，很容易混淆珠心算和小学数学中对“数”的表达，并且难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。
总的来说，珠心算可以学习从而提高口算速度。但需要注意的是，珠心算不应占用过多的学习时间，毕竟数学不止有运算，过度的练习甚至会使孩子产生厌学情绪，从而抗拒数学，得不偿失。
什么叫有必要，不学不行才叫有必要。那种东西当然没必要，不但没必要，还没什么用。如果孩子觉得课堂学习十分简单，觉得太轻松，可以学一下。
没必要。因为珠心算从高位往底位算。学校学数学从底位往高位算。时间久了不学就念了。
你是否需要了解？
孩子学珠心算到底有没有用
小孩子学习珠心算对学习有帮助吗1.珠心算确实能够明显提升算术速度和能力。2.珠算的运算规则多且难记，小学生很难记住那么多规则。更加重要的是，小学掌握基本的加减法，乘除法就适用，口诀只要掌握九九乘法表就足够了，并没有太多。另外，运算规则有巨大的区别，“珠心算”与小学数学有冲突，不练习容易致...
小学生学珠心算有必要吗?
不好。让孩子学珠心算是利大于弊。学珠心算符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当孩子们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，...
你会给孩子报珠心算的课程吗?是否有必要学习?
我会给孩子报珠心算的课程，是有必要学习的。珠心算是一种较为必须使用的实际操作型训练方法，因而假如年龄过小，身体机能发展不是很彻底，珠心算对他而言是十分艰难的，不要说学习了乃至连喜好喜爱上这个东西都很艰难，因而在报珠心算时一定要留意好他的年龄。防止年龄过低，不但不可以学得过多的物品，...
专家不建议儿童学珠心算是为什么,学龄前学珠心算有没有必要
3. 学习珠心算可能会对孩子的数学学习产生负面影响。它可能会使孩子对数学产生误解，认为数学就是简单的计算，而忽视了数学的实际应用和逻辑思维的培养。学龄前学习珠心算是否有必要：1. 在学龄前，孩子们的认知能力和学习能力正在发展阶段，这个时期应该注重培养他们的创造力和思维能力，而不是让他们过度...
大班小朋友有必要学珠心算吗
大班小朋友没有必要学珠心算，原因如下：思维发展阶段不匹配：大班的小朋友还处于前运算阶段，他们更喜欢用简单的语言符号来思考，擅长的是表象思维，而珠心算需要的是抽象思维，这对他们来说还为时过早。成效不大：即使让大班的小朋友去学习珠心算，可能也很难取得显著的成效，因为他们的思维方式还没发展到...
珠心算有必要学吗
珠心算的价值存在争议。它的确能够提升计算速度，但这种提升仅局限于运算技巧方面。然而，数学能力远不止于此。学习珠心算并不能全面提高孩子的数学思维能力。实际上，还有其他方法也能有效提升计算速度，例如通过大量的练习和使用先进的计算工具。如果您的目标是培养孩子的数学思维能力，那么珠心算可能并不是最佳...
学珠心算对孩子来说很重要吗?
不认为学习珠心算是很重要的，首先，珠心算对孩子能力的提升作用有限，它仅仅是一种技巧或方法而已。其次，在考试中涉及珠心算的内容很少，如果我的推测正确的话，您的孩子应该还在小学阶段，初中和高中阶段基本不会学习珠算。此外，现代社会中已经很少有需要用到算盘的地方，比如大学里学习会计的学生，进行...
幼儿园孩子有必要学珠心算吗???
把珠心算纳入数学教材并与之融为一体，是时代的需要，也是珠心算发展的方向。珠心算与数学、计算机同步发展，就能培养出更多的思维能力强、具有现代化知识的跨世纪优秀人才，创造和发明更多的高科技产品，更好地为人类服务。问题九：我家孩子算算术太慢，大家说珠心算有必要学吗 物尽其用 ...
幼儿园珠心算有必要学吗
幼儿园珠心算有必要学，具体原因如下：1、建立数学思维：珠心算不仅可以提高孩子的计算速度，还可以帮助孩子建立数学思维，训练逻辑思维能力，并用于计算过程中的合理推理和解决问题的能力。2、增强注意力和集中力：珠心算需要高度集中，细心和耐心，因此可以帮助提高孩子的注意力和集中力，从而对学习其他学科也...
孩子有必要学珠心算吗
1. 让孩子学习珠心算具有一定的价值。2. 珠心算与儿童的听觉和视觉发展以及运动规律相契合。孩子们在学习过程中，算盘作为直观的教学工具，既能作为教具，也能作为学具和玩具。算盘的操作简单有趣，可以有效激发孩子的学习兴趣。3. 算盘的使用能够清晰展示计算过程，便于儿童理解和记忆。珠心算教学中的多种...