二十以内加减法有凑十法。还有什么法？ 一年级20以内的凑十法加减法是什么？
数数法：一个一个数
破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来
平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.例如9+6,将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、然后10+5=15,所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法，它具有很强的规律性，易于理解，过程简捷等特点。他有拆小数，凑大数和拆大数凑小数等策略 ，是学习20以内进位加法，退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且，20以内加减法属于隐性的口算教学内容，他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分，拼组，得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动，锻炼了思维，发展了注意力，瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备：
1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）
2，会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3，会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。
破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来
平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.
例如9+6,将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.
所以9+6,就分解计算9+1=10、然后10+5=15,
所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法，它具有很强的规律性，易于理解，过程简捷等特点。他有拆小数，凑大数和拆大数凑小数等策略 ，是学习20以内进位加法，退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且，20以内加减法属于隐性的口算教学内容，他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分，拼组，得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动，锻炼了思维，发展了注意力，瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备：
1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）
2，会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3，会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。
凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法，它具有很强的规律性，易于理解，过程简捷等特点。他有拆小数，凑大数和拆大数凑小数等策略 ，是学习20以内进位加法，退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且，20以内加减法属于隐性的口算教学内容，他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分，拼组，得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动，锻炼了思维，发展了注意力，瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备：
1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）
2，会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3，会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。
20以内的加法
数数法：一个一个数
凑十法：凑十后，数剩下一堆，数几个就是十几
20以内的减法
数数法：一个一个数
破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来
平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7
我要能网上开课，给各位讲怎么计算。本人虽才疏学浅，但爱讨论和研究教学技巧
数数法：一个一个数
破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来
平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7
破十法：
加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五
数字拆分法
9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；
9的组成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。
凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
20以内的进位加法
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
退位减法
退位减法要牢记，先从个位来减起；
哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9
10以内数加减法的方法
一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6
二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3
家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
你是否需要了解？
二十以内加减法有“凑十法”还有什么法?
数数法：一个一个数 破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来 平十法：12--5，先拿2个 还要从10个中取3个就好了，10--3==7 运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易.例如9+6,将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,...
二十以内加减法有凑十法。还有什么法
20以内的进位加法归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。20以内退位减法口诀是把20以内退位减法转化为10以内加法。诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，...
二十以内加减法有哪些?
1+4=5，2+4=6，3+4=7，4+4=8 1+5=6，2+5=7，3+5=8，4+5=9，5+5=10 1+6=7，2+6=8，3+6=9，4+6=10，5+6=11，6+6=12 1+7=8，2+7=9，3+7=10，4+7=11，5+7=12，6+7=13，7+7=14 1+8=9，2+8=10，3+8=11，4+8=12，5+8=13，6+8=14，7+8...
二十以内的加减法口诀表
二十以内的加减法口诀表如下：20以内退位减法，主要运用了“点数法”“破十法”“平十法”和“想加算减法”。重点还是掌握“凑十法”“破十法”“平十法”。一是培养孩子正确学习的方法 我们大人计算一位数加一位数，条件反射就能给出答案，因为我们太熟悉了，但是孩子不一样呀，他们并不熟悉，我们大...
教20以内加减法诀窍
教20以内加减法的诀窍主要有以下几种：1、凑十法：这是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数。首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，为凑十法打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了。比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6，那么9和1就凑成了10，加上剩...
加减法进位怎么加?
当运算中存在进位的加法称为进位加法。20以内进位加法方法一：“凑十法”（强调：看大数，分小数，凑成十，加剩数）。8+5=8+2+3=13方法二：“五五凑十”（当两个加数都大于且接近5时适用）。6+7=5+5+1+2=13方法三：“多加减补”8+5=10+5-2=13。20以内进位加法 “凑十法”、“凑...
借十法(破十法)&凑十法
借十法和凑十法都是二十以内加减法的速算技巧。借十法： 定义：借十法即退位减法，是一种通过将被减数拆分为整十数与个位数，然后利用整十数进行减法运算的方法。 原理：将被减数拆分为10与另一个数的和，然后从10中借去与减数相等的部分，再用剩下的部分与另一个数进行运算。例如，128，可以看作...
教20以内加减法诀窍
一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数 首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。二、“破十法”是计算20以内减法的基础和核心，做题...
20以内连减怎么教孩子更简单
再和分得的数相加。（3）20以内的不退位减法：如果减数比被减数的个位数字小，就将分得的那个小数写在靠近减数的这一边，用分得的数减减数得到的结果，再和10相加。这样做的好处就是学生掌握20以内的加减法，只需要掌握两种方法，凑十法和破十法，并且破十法在应用于20以内的减法时，不需要退位。
二十以内的加减法怎么算比较简单易学
二十以内加减法该怎么教 进位加法:(1)简单的方法,心里记住大数,然后接着往下数。如:8+5,心里记住8,接着往下数5个数字。(2)凑十法:如8+5,想8加2等于10,5可以分成2和3,那么8+5=8+2+3=10+3=13;再如7+4,想7加3等于10,4可以分成3和1,那么7+4=7+3+1=10+1=11。 幼儿园大班五十以内加减法怎...