五年级人教版数学（下）成功训练计划的期末测试及答案 五年级下册数学期末试卷及答案人教版
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那没，五年级就有
一、仔细填空。(每空1分，共计27分)1、的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
2、12和18的最大公因数是（ ）；6和9的最小公倍数是（ ）。
3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。
4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。
5. 在下图的 中填适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。
8、==（ ）÷9=44÷（ ）
9、在括号里填上最简分数。
35平方分米=（ ）立方米 45秒=（ ）分 250克=（ ）千克
10、在20的所有因数中，最大的一个是（ ），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。
11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次
骰子，得到合数的可能性是 ，得到偶数的可能性是 。
二、认真判断。（5分）
1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。....................................（ ）
2、假分数都比1小。............................................................（ ）
3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。..............................（ ）
4、分数的分母越大，它的分数单位就越小。..............................( )
5、把一根电线分成4段，每段是米。..........................................（ ）
三、慎重选择。（5分）
1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成（ ）。
A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个
2、是真分数，x的值有（ ）种可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。
A. B. C. D.
4、把4干克平均分成5份，每份是( )。
A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的
5、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、细心计算(37%)
1、 化简下列各分数。8%
① ② ③ ④
2、解方程：12%
X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4
3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（6%）
10和9 14和42 26和39
4、把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6%
① 和 ②和 ③和
5. 根据题意列方程并解答。（6分）
① 7个X相加的和是10.5。②五、应用题：（31% 第1-3题每题5分，其余每题4分）
1、我国参加25届奥运会的男运动员138人，男运动员比女运动员的2倍少4人。女运动员有多少人？
2、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几？
3、甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月2日他们在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
判断题：1.x 2.x 3.x 4.x 5.x
你是否需要了解？
五年级语文上成功训练计划内容简介
也得以逐步提高解决问题和应用知识的能力，形成稳固的知识体系。为了激发学生的学习兴趣并巩固所学，作者巧妙地将概念、计算和应用训练融入到单元小能手竞赛中。这种竞赛形式不仅增强了学生的学习动力，还通过实践操作，使他们对知识有了更深的理解和记忆，为他们后续的数学学习打下了坚实的基础。
五年级下册数学教学工作总结三篇
重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特点,对学生进行思想品德教育。 五、认真及时批改作业,达到训练目的; 布置作业做到精、活,有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程...
五年级数学下册成功训练计划的答案
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请大家推荐几本小学生五年级辅导教材
去爱读书摘看看，很多你想看的文化类书籍介绍和推荐：http:\/\/www.iduidu.com\/default.asp?Src_Child=15 先推荐一本《空谷幽兰-寻访当代中国隐士》给你 推荐 安意如、安妮宝贝、陈坤推荐 独处不是离群索居，而是有更深的觉悟和仁慈，心怀慈悲，与人与物更和谐地共处。他们是中国文化真正的传承者，...
如何提高低年级学生计算练习设计的趣味性与实效性
计算教学同样要以培养学生思维能力为核心,重视并加强思维训练。 新课标指出:“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧。”“要把发展智力和培养能力贯穿在各年级教学的始终。”如何加强思维训练呢? 1、提供思路,教给思维方法。过去计算教学以“算”为主,学生没有“说”的机会。现在稍微重视“说”的训练,但缺乏对...
期末考试的反思五年级作文
例如，在数学的应用题部分和语文的阅读理解方面，我还有很大的提升空间。接下来，我将针对这些薄弱环节进行有针对性的强化训练。全面复习的重要性：我认识到，仅仅依靠课前的预习和课后的简单回顾是远远不够的。全面的复习，包括对每个知识点的深入理解、记忆和应用，是取得好成绩的关键。三、心态调整的...
小学数学校本研修活动记录及反思范文(四篇)
《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省小学学科教学建议》的基础上,要总结成功经验,剖析存在问题,...3、五年级数学教学中,解方程的错误率非常的高,必须借助于验算才能提高正确率。 新教材中的解方程是比较...减法笔算,以往的教学重点放在使学生理解笔算的算理,掌握计算法则和方法上,并通过一定的训练达到计算的...
五年级数学日记 两篇
---作者：翱翔--发布时间：2004-3-20 13:36:26--2月12日 星期五晴八路实验小学六（7）班 马维力今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少？看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉...
小学数学基础差,有什么方法可以补救?
祝你成功. 数学是理化的基础,数学学好了,物理和化学等于已学好了一半了, 学物理和学数学相类似,都要求理解每一个概念 ,公式也要学会推导.另外,物理和化学要多做实验,这能加深你对概念的理解,但主要的还是提高你的兴趣.2赞·475浏览2016-04-07孩子数学基础差，怎么办1、不要仅仅让孩子停留在数数，...
成功训练计划:8年级数学内容简介
成功训练计划专为8年级学生设计，特别是配合人民教育出版社实验教科书的《8年级数学(下)》改进版。其首要特点体现在对学习过程的精细规划：练习内容分为课堂跟进、循序渐进和适时回顾三个步骤，与知识学习、巩固和深化的三个阶段相匹配，确保题目的专业编排，适应学习的不同阶段。超效是其主要亮点，每章...