请帮忙解答小学奥数题: 小学奥数题(帮忙解答)

作者&投稿:有先 2025-05-22
小学奥数题(帮忙解答)

1:假设你答对题目x那么答对得分为5x
扣除得分为50-x
那么最后得分是
6x-50
所以6x-50为偶数
无论学校人数怎么样
偶数乘以任何不为零的数还是偶数

1. 每周赚55元要7天 那么190元需要3周(
21天)+3个工作日(含一个星期六)=24天
2.确定结束日期:也就是倒数3天内必须有一个星期六.一月一日是星期日则2月一日是星期三。从二月一日到第3个星期六是18天.24-18=6天
3.从一月31日倒数6天是1月26日,在一月的下旬
所以答案是2月18日
此题答案不唯一 (还有2月20 及2月21日也符合题意)

任意取出5个非零的自然数。才能保证其中一定有三个数,使它们的和能被3整除。
理由:(用抽屉原理求解):
所有的整数按照除以3的余数都可以分在三个集合里:{3k
1},{3k
2},{3k},其中k为整数。
对于任意取的5个整数,如果它们都分布在同一个集合里的话,那么显然任取三个数的和都能被3整除。
如果它们没有都分在一个集合里,而恰好只分在两个集合里的话,那么5个元素分布到两个集合中,至少有一个集合含有至少3个元素,那么可以发现这三个元素的和是可以被3整除的。
如果这5个整数分布在3个集合每个集合都有元素的话,那么显然,从每个集合中取出一个元素,它们的和就可以被3整除。


你是否需要了解?

虽是小学奥数题,但是貌似属于语文问题。请帮忙看看题面
左图是旋转的过程,最终扫过的面积就是红色覆盖的区域,凡是原图形经过的区域就是扫过的区域。滚动图形滚动面积也是原图形经过的面积,只不过上面的运动是平扫,这个是滚动。所以原图形所在区域、中间经过的区域,最后落脚的区域都在内。题目

高手帮忙解答一下这道奥数题,谢谢!
兔妈妈带着小白兔去树林采磨菇,兔弟弟采了55个蘑菇,兔哥哥采了105个蘑菇。要使兔哥哥的蘑菇是兔弟弟的3倍,兔弟弟应该给兔弟弟多少个蘑菇?题目应该是“兔弟弟应该给兔哥哥多少个蘑菇?”兔哥哥和兔弟弟一共采了55+105=160个蘑菇 要使兔哥哥蘑菇数量是兔弟弟的3倍,那么总数量就是兔弟弟的3+1...

四年级数学奥数题,帮忙解答一下,谢谢
1.设C车装货物 X 千克 , 由题得 B=2X , A=2X+160 , A=4X 即 4X=2X+160 得 X=80 所以 C=80() B=160 , A=320 —共A+B+C=560(千克)2.设乙为 X , 则甲为 2X ,丙为 X-240 又因为 三个筑路队共筑路1360米 得 X + 2X +(X-240)=136...

这些奥数题我不会,请帮忙解答一下:(要有过程)
1.首先因为是三位数,所以首先可以肯定百位数上肯定是4。因为三个个位数相加最大也就是3*9=27,所以三个个位数+一个三位数=429百位数就可以确定是4 那么这道题目就可以简化为一个两位数加上他每一个位子上的数等于25。得到的结果是17所以这个三位数是417,三个位数上的数字的乘积是4*1*7=28 ...

小学奥数题4道,求高手解答
1、解:设乙独做每小时x个,那么甲独作每小时(x+5)个,则 4(1+1\/10)(x+5)+4(1+1\/5)x=2\/(5-2)×(4x+572)∴x=55 ∴这批零件有(4x+572)÷3\/5=1320个。2、解;:设含盐9%的盐水有x克。则 200×4%+9%x=(200+x)×5 ∴x=50 答:含盐9%的盐水有50克 3、解:设...

小学奥数题,请用适当的方法帮助解答。。。
你要是学过扇形面积计算得话就很简单了正方形边长为根号20,即2根号5圆面积和大扇形面积都为:5∏所以阴影部分面积为左上,左下,右下三块小面积的和正方形四个角上的空白面积:(20-5∏)÷4孩子的的数学题有一题是奥数的,请帮忙解决:有一个长方形的操场,如果长增加10米,面积就增加90平方...

奥数题,求高手解答,谢谢!~(小学6年级)
1.设两辆公车的间距为x骑车人的速度是步行人速度的3倍,则步行人速度=(x\/20-x\/40)\/(3-1)=x\/80公车的速度=x\/20+x\/80=x\/16两辆公车的间隔时间=x÷x\/16=16分钟2.由题知9.8小时=甲5小时+乙4.8小时,9.6小时=甲4.6小时+乙5小时即甲0.4小时工作量=乙0.2小时工作量则甲5...

小学一年级奥数题目及答案
【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 考 网整理的《小学一年级奥数题目及答案》相关资料,希望帮助到您。

请教1道奥数题 要用小学的方法解题 还要有详细的讲解
变倍问题:对于小学三年级学生来说,要求有点高,不过,只要方法得当,还是可以理解的。变倍问题最终是用“差倍问题”来解答的。变倍问题,最终是比较叔叔两种不同状态形成的差异来计算每份量的大小。第一种状态:按实际情况:即5年后,增加5岁,就是4倍,即4份(不算红色部分)。第二种状态:按...

有一道奥数题 请大家帮忙解答一下 老奶奶家有10个鸡蛋,每天吃一个或...
这是一道奥数题,以前貌似有人问过,已经有答案了 最多吃10天,最少吃5天 分类 五天 2 2 2 2 2 1 六天 2个1与4个2排列,C2\/6=15 七天 4个1 3个2排列 C3\/7=35 八天 6个1 2个2---C2\/8=28 九天 8个1 1个2---C1\/9=9 十天 10个1 1 一共1+15+35+28+9+1=89种 ...