一年级作业:计算13-6,想:( )减6得( ),( )加3得( )。不懂什么意思?
解析:
计算13-6时,3减6不够减,那么向十位借一作10,先用这个借来的10减6得4,然后再加回个位上的3就是4加3得7.
想:(10)减6得(4),(4)加3得(7)。
——个位不够减的时候,处理方法。
计算13-6,想(10)减6得(4),(4)加3得(7)。破十法。
你是否需要了解?
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23-6=17 先算(10)-(6)=(4)。再算(13)+(4)=(17)列式计算:23-6 =10+(13-6)=10+7 =17
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完成题目,连一连。3、在○里填上“>”“<”或“=”。11-5○7 12-3○9 15-7○6 13-6○5 14-8○4 16-9○8 学生独立填写后校对。4、第11题 ①看图理解图意。②说说图意。③列式计算。④说说你是怎么想的。5、第13题 ①看图说说你看见了什么?②你发现了什么数...
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